| La presente obra es el resultado de una investigacin documental cuyo objetivo fue exponer las teoras lingsticas y psicolingsticas que, en el siglo xx, dieron cuenta de cmo se articulan los fonemas de una lengua. Se estableci un corte sincrnico que va desde la lingstica descriptiva de Saussure, pasa por la lingstica estructuralista europea y norteamericana, y concluye con los postulados generativistas transformacionales instaurados por Noam Chomsky, quien se convierte en el punto de referencia necesario para las posteriores investigaciones relativas al procesamiento integral del lenguaje. Se examin el desarrollo psicolingstico del nivel fontico-fonolgico del espaol en nios desde 0 hasta los siete (7) aos, bajo los modelos de Fromkin, Garrett y Levelt. Finalmente, desde una mirada pedaggica, la descripcin del componente sonoro de una lengua en su realizacin concreta de los puntos de vista acstico, fisiolgico y perceptivo considera el papel esencial del desarrollo articulatorio en el tratamiento did?ctico de la oralidad, sea este otro argumento m?s para considerar la lectura de esta obra. |
