| Esta obra se dirige a los interesados por la ''Pedagoga Social'' y la ''Educacin Social'' tanto desde la reflexin como desde el amplio campo de la accin social, abordando su evolucin histrica, concepto, mtodos y diferentes ?reas de intervencin. Su principio orientador es la bsqueda de la coherencia entre teora y pr?ctica y su meta, la formacin integral del sujeto desde la vertiente de la ''Educacin Social'', a travs de un estudio contrastado con la realidad. |
