: Angelica Aremy Evangelista Garcia, Maria del Rosario Ayala Carrillo, Silvia Karla Fernandez Marin, F
: Violencias en la educación superior en México
: El Colegio de la Frontera Sur
: 9786078767380
: 1
: CHF 10.80
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: Sonstiges
: Spanish
Un notable incremento en el nmero de investigaciones sobre violencia de gnero contra las mujeres en Instituciones de Educacin Superior (IES) sucedi a lo largo de la dcada pasada, 2010-2020, y a esta amplia produccin acadmica se suman los captulos de la obra que aqu presentamos. Los nueve captulos que la integran abordan tres de las principales y actuales preocupaciones en torno a esta problem?tica: 1) documentar la presencia, magnitud y diversidad de las violencias en las IES, 2) analizar la respuesta institucional de prevencin, atencin y sancin de las violencias, y 3) mostrar los efectos personales y organizacionales desde el punto de vista de las personas vctimas o testigos.Los an?lisis, discusiones y propuestas que aqu se presentan llegan en un momento de mltiples denuncias de una amplia gama de violencias contra las mujeres en las IES y donde las estudiantes han sido las principales protagonistas de acciones directas de protesta con gran resonancia en los medios de comunicacin, pero sobre todo en las redes sociales. De manera paralela, las IES han respondido con mecanismos formales, principalmente con protocolos, para la prevencin, atencin y sancin en particular del hostigamiento y el acoso sexual. Pese a la existencia de estos mecanismos formales e institucionales, persisten las acciones directas (escraches, tendederos, pintas y marchas) por parte de las jvenes estudiantes, revelando tensiones entre las respuestas institucionales, consideradas necesarias pero insuficientes, frente a las t?cticas estudiantiles que anuncian un cambio impostergable en el orden social de gnero. En este contexto, quienes integramos las IES tenemos el compromiso de generar condiciones materiales, sociales, culturales y normativas que erradiquen la violencia en tanto que es uno de los m?s grandes y dolorosos obst?culos para lograr la igualdad sustantiva en nuestras instituciones.