: Heidi Fischer, Michael Renner, Sascha Schmid
: Heilpädagogik Heilpädagogische Handlungskonzepte in der Praxis
: Lambertus Verlag
: 9783784132860
: 1
: CHF 23.80
:
: Sozialpädagogik, Soziale Arbeit
: German
: 296
: Wasserzeichen/DRM
: PC/MAC/eReader/Tablet
: PDF
Das Buch gibt Einblicke in die heilpädagogische Praxis und zeigt Ausschnitte aus der Ausbildung an der Fachschule für Heilpädagogik in Ravensburg. Die praktische Ausbildung ist dort mit einer heilpädagogischen Ambulanz für Eltern und Kinder verbunden. Anhand von Beispielen werden die theoretischen Grundlagen dieser Praxis und die Praxis selbst beschrieben und ermöglicht so einen Einblick in heilpädagogisches Denken und Handeln. Das Buch ist Pflichtlektüre für alle, die sich in Theorie und Praxis mit Fragestellungen der Heilpädagogik befassen. Anhand von konkreten Fallbeispielen erstellen die Autor:innen eine wissenschaftlich fundierte heilpädagogische Diagnose und begründen einen spezifischen Handlungsansatz. Die Praxisbeispiele beziehen sich vorwiegend auf die Arbeit mit Familien, mit Kindern und Jugendlichen, die unter Risikobedingungen aufwachsen und mit Verhaltensstörungen, Schulschwierigkeiten u.a. reagieren.

Heidi Fischer, Diplom-Sozialpädagogin, Heilpädagogin, Master of Arts. Tätig am Institut für Soziale Berufe in Ravensburg. Michael Renner, Sozialarbeiter, Heilpädagoge, Diplom-Pädagoge. Bis 2023 tätig am Institut für Soziale Berufe in Ravensburg. Sascha Schmid, M.Sc. Rechtspsychologie, M.A. Gesundheitsförderung und Soziologie, Dozent und Praxisberater am Institut für Soziale Berufe in Ravensburg und Leiter der Stabsstelle Digitales Lernen.
Heilpädagogik1
Inhalt6
Vorwort zur 3. Auflage10
Vorwort zur ersten Auflage12
Einleitung14
Kapitel 1 - Konzeptionelle Grundausrichtung heilpädagogischen Handelns17
1.1?Zum Begriff Heilpädagogik17
1.2?Aktuelle Positionierung der Heilpädagogik20
1.3?Heilpädagogik und Inklusion21
1.4?Wissenschaftliche Konzeptionen als Orientierung für das heilpädagogische Handeln29
1.5?Lebensweltorientierung in der heilpädagogischen Arbeit51
Kapitel 2 - Heilpädagogische Handlungskonzepte –Verbindung von Theorie und heilpädagogischer Praxis68
2.1?Heilpädagogisches Handeln im Spannungsfeldvon Haltung und Handlung68
2.2?Praxisbeispiel:Heilpädagogische Arbeit mit Felix, wirksam und zugleich moralisch gut?83
2.3?Konzeptbausteine für heilpädagogisches Handeln89
2.4 Arbeiten im systemischen Kontext107
2.5?Der Kontrakt111
2.6?Zeit der Begegnung115
2.7 Räume der Begegnung117
2.8?Evaluation heilpädagogischen Handelns120
Kapitel 3 - Der Einsatz von Medien und deren Wirkungen in heilpädagogischen Handlungssituationen128
3.1 Das Medium Spiel, theoretische Grundlagen undheilpädagogische Praxis147
3.2 Entwicklungsfördernde Wirkungen des Spiels und Anforderungen an heilpädagogisches Handeln150
3.3?Das Medium Bewegung – theoretische Grundlagen und heilpädagogische Praxis186
3.4 Das Medium Werken – theoretische Grundlagen und heilpädagogische Praxis209
Kapitel 4 - Bildungsprozesse im Kontext heilpädagogischer Elternarbeit251
4.1?Erziehung in unserer Gesellschaft253
4.2 Geschichtliche Entwicklung von Elternarbeit imheilpädagogischen Kontext257
4.3?Praxis der heilpädagogischen Elternarbeit260
4.4?Didaktische Aspekte der heilpädagogischenElternbildung267
5?Kapitel - Resümee und Ausblick274
Anhang277
Abbildungsverzeichnis277
Tabellenverzeichnis277
Literatur278
Die Autor:innen288