Antes de comenzar el desarrollo de los capítulos del libro, presentamos un sencilloautodiagnóstico. Está diseñado para que el tutor o la tutora se lo aplique a sí mismo, como punto de partida.
La finalidad de este primer cuestionario de autodiagnóstico es que le permita, de un modo breve y sencillo, conocer sus puntos fuertes y débiles a la hora de realizar la labor de tutoría, en sintonía con el ideario del centro. El autodiagnóstico consta de la valoración de los siguientes rasgos:
- Actitud hacia el ideario
- Actitud personal hacia la tutoría
- Preparación y medios con los que se cuenta
La tarea del tutor desarrolla una buena par
