: Lena Kroll, Kathrin Weiß, Christine Höss-Jelten
: Gesundheitskompetenz und Achtsamkeit in der Arbeitswelt Theoretische und praktische Bausteine
: Meyer& Meyer
: 9783840338106
: 1
: CHF 20.50
:
: Allgemeines, Lexika, Handbücher, Jahrbücher, Geschichte
: German
: 216
: Wasserzeichen
: PC/MAC/eReader/Tablet
: ePUB
BAUSTEINE FÜR EINE GESÜNDERE LEBENSWEISE Die Universität Augsburg hat ein Forschungsprojekt im Bereich Gesundheit durchgeführt und Beschäftigte zwei Jahre unter der Fragestellung begleitet: 'Wie kann die Verantwortungsübernahme für die eigene Gesundheit gefördert und notwendige Grundlagen vermittelt werden?' Ergebnisse der Studie zeigen: Menschen kümmern sich dann langfristig um ihre Gesundheit, wenn sie ihre Gesundheitskompetenz und Achtsamkeit fördern. Neben Hintergrundwissen rund um Gesundheit und Gesundheitskompetenz am Arbeitsplatz gibt das Buch konkrete Tipps zur praktischen Umsetzung und richtet sich an alle, die ein Interesse an nachhaltiger Gesundheitsförderung haben, z. B. alle im betrieblichen Gesundheitsmanagement tätigen Personen oder Coaches.

Dr. Lena Kroll ist Akademische Rätin am Institut für Sportwissenschaft der Universität Augsburg und promovierte über das Interventionsprojekt GeH Mit! - Gesundheitskompetenzentwicklu g für Hochschulmitarbeiter* innen durch Yoga. Neben ihrer Tätigkeit an der Universität arbeitet Frau Dr. Kroll als Yogalehrerin und Entspannungspädagogin sowie als Referentin im Bereich ganzheitliche Gesundheitsförderung mit achtsamkeitsbasierten Bewegungs- und Entspannungsverfahren. &# 3; Dr. Kathrin Weiß ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sportwissenschaft der Universität Augsburg und lehrt dort im Bereich Sportpädagogik sowie in der Sportpraxis schwerpunktmäßig in den Bereichen Gymnastik, Tanz, Akrobatik, Zirkuskünste und Entspannungsverfahren. Neben ihrer Mitarbeit an den Forschungsprojekten zu Gesundheitsförderung und Gesundheitskompetenzentwicklu g promovierte sie 2020 über ein Forschungsprojekt zum Thema Motivation und Volition im Kontext von Leistungssport. Dr. Christine Höss-Jelten ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sportwissenschaft der Universität Augsburg. Ihre Arbeitsbereiche sind Leichtathletik, Schneesport, Fitness- und Gesundheitssport. Sie leitet den Allgemeinen Hochschulsport und ist Fachkoordinatorin für den Bereich Leichtathletik und seit 2004 Koordinatorin für den Arbeitskreis Gesundheit und Gesundheitsmanagement an der Universität Augsburg.

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Gesundheitskompetenz und Achtsamkeit als Schlüssel für nachhaltige Erfolge in der Gesundheitsförderung


In diesem Kapitel erfahren Sie unter anderem Folgendes:


Wieso die Gesundheitskompetenz ein besonders vielversprechender Ansatzpunkt für nachhaltige Gesundheitsförderung ist.

Welchen Fähigkeiten wir besondere Aufmerksamkeit schenken sollten, um Gesundheitskompetenz zu entwickeln.

Was es bedeutet, gesundheitskompetent zu sein.

Was die Intentions-Verhaltens-Lücke ist und wie wir diese durch einen Ansatz an der Gesundheitskompetenz verringern können.

Was unter dem Konzept der Achtsamkeit verstanden wird.

Welche besonderen Potenziale achtsamkeitsbasierte Methoden bei der Förderung von Gesundheitskompetenz besitzen.

Betrachten wir nun dieGesundheitskompetenz etwas genauer. Im Rahmen einer nachhaltig wirkenden Gesundheitsförderung hat sich die Gesundheitskompetenz als besonders vielversprechender Ansatzpunkt herausgestellt. Im folgenden Kapitel wird erklärt, was das Besondere an Gesundheitskompetenz ist, wieso sie so wichtig für das langfristige Engagement für die eigene Gesundheit ist und welchen Aspekten wir besondere Aufmerksamkeit schenken sollten, um sie zu entwickeln.

Abschließend betrachten wir die Intentions-Verhaltens-Lücke, also die Lücke zwischen: „Ich will eigentlich“, sprich der Intention und: „Ich mache es auch wirklich“, sprich dem Verhalten sowie wissenschaftliche Erkenntnisse zu ihrer Verringerung. Dabei führt uns die Forschungslage unweigerlich zum Konzept der Achtsamkeit als geeignete Methode zur Verringerung der Intentions-Verhaltens-Lücke und Förderung der Gesundheitskompetenz.

2.1Gesundheitskompetenz – worum geht es?


Eine verbreitete Definition von Gesundheitskompetenz entstammt der Feder des European Health Consortiums der WHO und lautet:

Gesundheitskompetenz ist die Fähigk