: Andreas Langenohl, Katrin Lehnen, Nicole Zillien
: Digitaler Habitus Zur Veränderung literaler Praktiken und Bildungskonzepte
: Campus Verlag
: 9783593447865
: Interaktiva, Schriftenreihe des Zentrums für Medien und Interaktivität, Gießen
: 2
: CHF 0.50
:
: Kommunikationswissenschaft
: German
: 299
: Wasserzeichen/DRM
: PC/MAC/eReader/Tablet
: PDF
Dieser Band erkundet in einem interdisziplinären Zuschnitt, inwiefern das Habituskonzept auch im digitalen Bereich als explanatorische Kategorie für die Theoriebildung wie auch empirische Ansätze fruchtbar gemacht werden kann. Der Fokus liegt auf der Analyse von Lern- und Bildungskontexten. Im Zentrum stehen Formen der Selbstpräsentation in digitalen Medien, die digitalen Fähigkeiten verschiedener Gruppierungen sowie die Wechselwirkungen des Digitalen Habitus mit literalen Praktiken. https://creativecommons.org/l censes/by-nc-nd/4.0/deed.de
Andreas Langenohl ist Professor für Soziologie. Katrin Lehnen ist Professorin für Germanistische Medien- und Sprachdidaktik. Nicole Zillien ist Professorin für Mediensoziologie. Alle drei sind Professor*innen an der Justus-Liebig-Universität Gießen
Inhalt6
Der Band im Überblick8
Konzeptuelle und theoretische Reflexionen16
Digitaler Habitus – Konzeptuelle Überlegungen zur Veränderung literaler Praktiken und Bildungskonzepte18
Bourdieu Reloaded. Oder: Vom medialen Habitus zum digitalen Habitus?38
Der digitale Habitus – Das Habitus-Konzept unter Berücksichtigung von Digitalität und Algorithmizität70
Zur Anwendbarkeit bourdieuscher Konzepte auf die Erforschung sozialer Ungleichheit in der digitalen Welt90
Fallstudien110
Der digitale Habitus der Lehrkräfte und die Pädagogik der Pandemie112
Der politische Habitus im Digitalen. Eine Analyse digitaler Instrumente politischer Parteien136
The digital habitus of marginalized communities: A case study of formerly incarcerated people in the United States166
›Intelligentsia 2.0‹: (re)constructing and (re)producing ›intellectuality‹ in Russian digital media, 2000s–2010s188
Interdisziplinäre Diskurse218
Das Konzept des digitalen Habitus aus soziolinguistischer Sicht220
Digitaler Habitus in der Gegenwartsliteratur244
(Noch?) Kein digitaler Habitus beim Lehren und Lernen in Bildungsinstitutionen – Fünf Thesen270
Digitaler Habitus – Diagnostische Perspektiven auf einen neuen Forschungsansatz288
Die Autor:innen296