| Inhalt | 6 |
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| 1?Work-Life-Balance: Was ist das? | 12 |
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| 1.1?Work-Life-Balance als interdisziplinäres Thema | 12 |
| 1.2?Auseinandersetzung mit dem Begriff “Work-Life-Balance” | 13 |
| 1.2.1?Life – Lebenswelt – Privatleben | 14 |
| 1.2.2?Work – Arbeit | 17 |
| 1.2.3?Balance – Ausgeglichenheit | 19 |
| 1.2.4?Definition des Begriffs Work-Life-Balance | 25 |
| 1.3?Neue Konzepte und Begrifflichkeiten zum Thema “Work-Life-Balance“ | 27 |
| 1.3.1?Work-Life-Blending | 27 |
| 1.3.2?Work-Life-Integration | 29 |
| 1.3.3?Umsetzung der Konzepte Work-Life-Blending und Work-Life-Integration | 30 |
| 1.3.4?Work-Life-Separation | 38 |
| 1.3.5?Aktualität des Konzepts der Work-Life-Balance | 39 |
| Aktuelle Herausforderungen | 42 |
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| 2.1?Gesellschaftliche Herausforderungen | 43 |
| 2.1.1?Demografischer Wandel | 43 |
| 2.1.2?Gesellschaftliche Verantwortung von Unternehmen für ein nachhaltiges Wirtschaften | 65 |
| 2.1.3?Veränderungen von Familienstrukturen und Geschlechterrollen | 92 |
| 2.2?Digitale Transformation als gesellschaftliche, technologische und wirtschaftliche Herausforderung | 95 |
| 2.3?Marktwirtschaftliche Herausforderungen | 97 |
| 2.3.1?Entwicklung zur Informations- und Wissensgesellschaft | 97 |
| 2.3.2?Steigende Internationalisierung der Wirtschaft und globale Wertschöpfungsketten | 103 |
| 2.3.3?Steigende Dynamik und Komplexität der Wirtschaft | 105 |
| 2.4?Herausforderungen der Arbeitswelt | 109 |
| 2.4.1?Entwicklung einer Arbeitswelt 4.0 | 109 |
| 2.4.2?New Work | 111 |
| 2.4.3?Zunahme prekärer Beschäftigungsverhältnisse | 123 |
| 2.4.4?Auswirkungen atypischer Beschäftigungsverhältnisse auf den psychologischen Vertrag zwischen Arbeitgeber und Arbeitnehmer | 136 |
| 2.4.5?Wandel der arbeitsorientierten Werte | 139 |
| 2.4.6?Steigende Qualifikation und Berufstätigkeit von Frauen | 155 |
| 2.4.7?Einstellungen zu und Umgang mit älteren Mitarbeitern | 178 |
| 2.5?Steigende Bedeutung des Ausgleichs der verschiedenen Lebenswelten | 190 |
| Risiken der Unvereinbarkeit | 192 |
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| 3.1?Zunahme psychischer Belastungen und Krankheiten | 197 |
| 3.1.1?Auswirkungen dauerhafter psychischer Belastungen auf die Fehlzeiten | 200 |
| 3.1.2?Psychische Belastungen während der Coronavirus-Pandemie | 204 |
| 3.1.3?Auswirkungen psychischer Erkrankungen und steigender Fehlzeiten auf Unternehmen, Betroffene und die Gesellschaft | 207 |
| 3.1.4?Stress im Berufsleben | 208 |
| 3.1.5?Arbeitssucht – Workaholismus | 220 |
| 3.1.6?Burnout | 224 |
| 3.2?Mangelnde Bindung der Beschäftigten an ihren Arbeitgeber | 239 |
| Interaktion zwischen Berufs- und Arbeitsleben | 242 |
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| 4.1?Nicht-Kausale Modelle | 243 |
| 4.1.1?Segmentationsmodell | 243 |
| 4.1.2?Kongruenzmodell | 244 |
| 4.1.3?Identitäts- bzw. integratives Modell | 245 |
| 4.2?Kausale Modelle | 246 |
| 4.2.1?Kompensationsmodell | 246 |
| 4.2.2?Spillover-Modell | 247 |
| 4.2.3?Instrumentelle Theorie | 249 |
| 4.2.4?Akkomodationstheorie | 250 |
| 4.2.5?Modell der Ressourcenzehrung | 251 |
| 4.3?Integrative Modelle | 252 |
| 4.3.1?Modell von Near, Rice und Hunt | 252 |
| 4.3.2?Konflikt-Theorie („Vorgänger“ zum Modell der multiplen Rollen) | 254 |
| 4.3.3?Grundzüge der Rollentheorie | 254 |
| 4.3.4?Modelle der multiplen Rollen | 255 |
| 4.3.5?Work-Family-Conflict-Concept von Frone, Russel und Cooper (1992) | 257 |
| 4.4?Dynamische Modelle | 259 |
| 4.4.1?Stressmodelle | 259 |
| 4.4.2?Theorien der Rollengrenzen und Rollenübergänge | 260 |
| 5?Zielgruppen einer Work-Life-Balance | 268 |
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| 5.1?Zielgruppe Frauen | 268 |
| 5.2?Zielgruppe Familien (inclusive Alleinerziehende) | 269 |
| 5.3?Zielgruppe ältere Mitarbeiter | 271 |
| 5.4?Zielgruppe Generation Y | 274 |
| 5.5?Zielgruppe Generation Z | 276 |
| 5.6?Zielgruppe Führungskräfte | 277 |
| 6?Maßnahmen zur Umsetzung einer Work-Life-Balance | 280 |
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| 6.1?Arbeitsorientierte Maßnahmen | 282 |
| 6.1.1?Gestaltung des Arbeitsplatzes und des Arbeitsortes | 282 |
| 6.1.2?Erfahrungen mit Homeoffice während der Coronavirus-Pandemie | 296 |
