: Wolfgang Neuser, Rolf Arnold
: Beobachtung des Wissens - Das Wissen des Beobachters: Annäherung an eine systemische Hermeneutik
: wbv Media
: 9783763964291
: systhemia - Systemische Pädagogik
: 1
: CHF 15.90
:
: Erwachsenenbildung
: German
: 168
: kein Kopierschutz/DRM
: PC/MAC/eReader/Tablet
: PDF
Der Band versammelt Beiträge, die aus der Perspektive verschiedener Wissenschaften die Beziehungen von System, Beobachter und Hermeneutik diskutieren. Im Zentrum steht die Rolle des Menschen in biologischen, physikalischen oder sozialen Systemen. Ist er bloß ein von außen auf das System und seine Umwelt schauender, ansonsten unbeteiligter Beobachter? Oder konstituieren das System und seine Elemente überhaupt erst das, was den Beobachter ausmacht? Die Autoren dieses Bandes betrachten diese Fragen jeweils aus ihrer spezifischen Auffassung dessen, was ein System ist. In allen Fällen bedarf der Beobachter eines methodischen Rüstzeugs, das ihm erlaubt, seinen Ort im System zu verstehen. Implizit oder explizit sind dies die Methoden und das Verständnis der Hermeneutik. Dabei ist Hermeneutik nicht bloß eine äußerliche Technik der Interpretation, sondern (im Sinne von Gadamer, Ricoeuroder Derrida) ein Konstitutionsverfahren in dem Prozess, das eigene Sein des Menschen zu verstehen. Die Autoren des vorliegenden Bandes sind auf jeweils unterschiedliche Weise darum bemüht, den verstehenden Beobachter in seinem System zu beschreiben und ihn ihrerseits zu verstehen. Mit Beiträgen von Rolf Arnold, Martin Bojowald, Hans-Georg Flickinger, Jean Grondin, Humberto Maturana, Wolfgang Neuser, Dieter Nittel und Klaus Wiegerling
Frontmatter1
Cover1
Impressum5
Inhalt6
Einleitung8
Vom Verstehen zur Veränderung Grundlinien einer Systemischen Hermeneutik14
The metaphysical bend of hermeneutics30
Zur Hermeneutik der Leiblichkeit. Zum Verständnis des Leibes in Zeiten der Transformation des menschlichen Körpers48
Der menschliche Beobachter in der Wissensgesellschaft68
Wissen - System und Subjekt84
Beobachter in der Kosmologie94
Ethical Reflections Robots, living systems and human beings108
Ein System in statu nascendi. Auf dem Weg zum pädagogisch organisierten System des lebenslangen Lernens?120
Backmatter168
Autorinnen und Autoren168
Backcover170