| Geleitwort von Professor Franz J. Radermacher | 6 |
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| Vorwort: Was Ihnen dieses Buch bietet | 8 |
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| Inhalt | 10 |
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| 1 Einleitung | 12 |
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| 2 Was ist Kreativität? | 16 |
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| 2.1 Kreativität und Routine | 16 |
| 2.2 Kreativität und Intelligenz | 17 |
| 2.3 Kreativität und Assoziationen | 18 |
| 2.4 Kreativität: Intuition oder Systematik? | 19 |
| 2.5 Promotoren und Killer der Kreativität | 20 |
| 2.6 Kreativität und Innovationen | 24 |
| 2.7 Kreativität in der Technik und in der Kunst | 25 |
| 3 Die Prinzipien zur Entfesselung der Kreativität | 30 |
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| 3.1 Das Universalprinzip Umkehrung: Lösung gefunden – Problem gesucht | 30 |
| 3.2 Ein Nachteil ist oft tatsächlich ein Vorteil | 40 |
| 3.3 Überschreiten von Grenzen – Sprengen von Denkschablonen | 45 |
| 3.4 An was erinnert mich das? | 48 |
| 3.5 Be crazy – Lass' exotische Lösungen zu! | 51 |
| 3.6 Beobachte die belebte ? die unbelebte Natur und die Technik | 55 |
| 3.7 Play around bzw. kleine Experimente sind Fragen an die Natur | 63 |
| 3.8 Übertragung von einem Gebiet auf ein anderes | 67 |
| 3.9 Spüre Aha-Effekte auf – Unverstandenes?Verwunderliches! | 71 |
| 3.10 Widerlege Vorurteile von Experten: Unmögliches ist möglich | 74 |
| 3.11 Entdecke Synergien: (A + B) | 74 |
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| 3.12 Entdecke starke Parameteränderungen! Vielleicht ist es ein genaues Messverfahren? | 100 |
| 3.13 Neues Gebiet: Warum nicht alte Erfahrungen einbringen? | 100 |
| 3.14 Neue Verfahren ermöglichen überraschende neue Anwendungen | 102 |
| 3.15 Nicht verstanden? Erfinde es neu! | 114 |
| 3.16 Tue bewusst, was alle vermeiden: Der Eis-Schlittern-Effekt | 115 |
| 3.17 Kopiere – Lerne – Generiere Neues (der Japan?Effekt) | 117 |
| 3.18 Wie mache ich ein Gedicht? | 121 |
| 3.19 Systematisches Erfinden: TRIZ und ARIZ | 123 |
| 4 Bewertung neuer Ideen und Umgang mit neuen Ideen | 126 |
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| 4.1 Entdeckungen oder Erfindungen? | 126 |
| 4.2 Erfindungshöhe: Nur neu oder sogar erfinderisch? | 126 |
| 4.3 Verbesserungen – Optimierungen | 128 |
| 4.4 Publizieren oder Patentieren? | 128 |
| 4.5 Kooperation beim Erfinden | 131 |
| 4.6 Der Bumerang-Effekt bzw. der Rebound-Effekt | 131 |
| 5 Der Göttliche Ingenieur – Die Evolution der Technik | 134 |
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| 6 Wo brauchen wir Kreativität am nötigsten? | 154 |
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| 6.1 Technische Innovationen und gesellschaftliche Innovationen | 154 |
| 6.2 Der Umgang mit technischen Risiken | 156 |
| 6.3 Der Global Marshall Plan | 160 |
| 6.4 Der Promotor Denkmode, d. h. schnelle allgemeine Akzeptanz | 163 |
| 6.5 Kreativität und Ethik | 165 |
| 7 Literatur | 172 |
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| 7.1 Literatur in der Reihenfolge des Auftretens | 172 |
| 7.2 Alphabetische Literaturliste | 174 |
| Danksagung | 177 |
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