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À taaable! Florilège des graphies expressives du français

:	Pierre Rézeau
:	À taaable! Florilège des graphies expressives du français
:	Franz Steiner Verlag
:	9783515120715
:	Zeitschrift für französische Sprache und Literatur ? Beihefte. Neue Folge
:	1
:	CHF 36.30
:

:	Romanische Sprachwissenschaft / Literaturwissenschaft
:	French

:	116
:	Wasserzeichen
:	PC/MAC/eReader/Tablet
:	PDF

À travers de nombreux exemples concernant surtout le français contemporain, l'auteur montre comment la graphie peut parfois refléter la prononciation, en s'affranchissant des règles scolaires habituelles de l'orthographe. On y voit comment on peut « écrire » le bégaiement, le zézaiement, la colère, l'enthousiasme, l'hésitation mais aussi les airs de chansons, les commandements militaires ... ou encore le rhume ou l'ivresse. Il n'est en effet guère de domaines qui échappent à cette possibilité et les locuteurs/scripteurs ne s'en privent pas, pour le plus grand bonheur des lecteurs. Ce rapport particulier entre la langue et son vêtement graphique est ici mis en valeur de façon originale, aussi bien par l'approche scientifique que par l'illustration, qui abonde en exemples savoureux. Un voyage dans les marges de l'orthographe du français, qui est une savoureuse invitation à passer « A taaable ... » et qui ravira tous les gourmets de la langue française. Indem man sich über Regeln der Rechtschreibung hinwegsetzt, ist es mithilfe der Schrift möglich, die Aussprache widerzuspiegeln. Anhand vielfältiger Beispiele aus dem zeitgenössischen Französisch zeigt Pierre Rézeau, wie man das Stottern, das Lispeln, die Wut, die Begeisterung, das Zögern, aber auch die Melodien der Lieder, das militärische Kommando - sogar den Schnupfen oder die Trunkenheit - verschriftlichen kann. In vielen Bereichen wird von dieser besonderen Beziehung zwischen Sprache und Schrift ausgiebig Gebrauch gemacht. Rézeau bietet mit diesem Band eine Reise durch die Seitenwege der französischen Rechtschreibung: eine Einladung 'À taaable!' für alle Liebhaber der französischen Sprache.

Directeur de recherche honoraire au CNRS, Pierre Rézeau est linguiste et lexicographe. Il est auteur et éditeur de nombreux dictionnaires consacrés à la langue française.

	SOMMAIRE	6
	REMERCIEMENTS	10
	INTRODUCTION	12
	1. GRAPHIES TRADUISANT LA DÉFORMATION DES SONS	20
	1.1 DÉFORMATIONS DUES À UN DYSFONCTIONNEMENT DE L’APPAREIL PHONATOIRE	21
	1.1.1 Troubles qui peuvent perdurer au-delà de l’enfance	21
	1.1.2 Troubles accidentels	28
	1.2 DÉFORMATIONS DIVERSES	32
	1.2.1 Confusion des occlusives sourdes	32
	1.2.2 Palatalisation en contexte palatal	32
	1.2.3. Voyelle [ø]	32
	nasale [oe)	32
	33	32
	1.2.4 Allongement, ou ajout, d’un [?] final	33
	2. VOYELLES RÉPÉTÉES	36
	2.1 EXPRESSION DE SENTIMENTS ET D’ATTITUDES	36
	2.1.1 Emphase, snobisme, affectation	36
	2.1.2 Bonheur, enthousiasme	38
	2.1.3 Adulation d’un personnage public	40
	2.1.4 Insistance, impatience	40
	2.1.5 Exaspération	45
	2.1.6 Pleurs, sanglots	46
	2.2 CRIS D’APPEL	INJONCTIONS
	2.2.1 À la cantonnade	46
	2.2.2 Dans un prénom	47
	2.2.3 Pour appeler ou commander un animal	48
	2.2.4 Commandements militaires	48
	2.3 CRIS DE LA RUE	49
	2.4 AFFIRMATION OU NÉGATION	50
	2.4.1 Mise en valeur	50
	2.4.2 Hésitation	50
	2.5 FONCTION LUDIQUE	51
	2.5.1 Domaine profane	51
	2.5.2 Domaine religieux ou assimilé	55
	3. CONSONNES RÉPÉTÉES	58
	3.1 EXPRESSIONS DE SENTIMENTS ET D’ATTITUDES	59
	3.1.1 Emphase, snobisme, affectation	59
	3.1.2 Insistance, impatience, surprise	60
	3.1.3 Exaspération	63
	3.1.4 Choc	63
	3.1.5 Hésitation	63
	3.2 PRONONCIATION DE -S / -X FINAL	64
	3.3 COMMANDEMENTS MILITAIRES	65
	4. SYLLABATION	66
	4.1 DIDACTIQUE	66
	4.1.1 Lecture ou dictée	66
	4.1.2 Comptage	66
	4.2 EXPRESSIONS DE SENTIMENTS ET D’ATTITUDES	67
	4.2.1 Exaspération	67
	4.2.2 Insistance	68
	4.3 PRÉCISION, RECTIFICATION	71
	4.4 DÉCOUVERTE D’UN MOT NOUVEAU	REPRISE D’UN MOT MAL COMPRIS OU INCONNU
	4.5 AIR DES LAMPIONS	CRIS SCANDÉS
	5. ÉPELLATION	74
	5.1 À BUT LUDIQUE OU EUPHÉMIQUE	75
	5.1.1 Variations diverses	75
	5.1.2 Variations ludiques et euphémiques sur con	76
	5.2 POUR INDIQUER UNE DISCRIMINATION	77
	5.2.1 Discrimination d’homophones	77
	5.2.2 Discrimination du genre	77
	5.2.3 Discrimination du nombre	77
	5.3 POUR MARQUER LA FIN IRRÉMÉDIABLE D’UN PROCÈS,	78
	6. SIGLES ET ACRONYMES	80
	6.1 FAITS ISOLÉS	81
	6.2 FAITS PLUS OU MOINS LEXICALISÉS	82
	6.3 EXCURSUS	90
	7. CONCLUSION	92
	1. UNE RECHERCHE OUVERTE	92
	2. LES SOURCES TEXTUELLES	94
	3. DES SITUATIONS PRIVILÉGIÉES	95
	ANNEXE	96
	I – PETITE ANTHOLOGIE	96
	II – DES GRAPHIES QUI ONT LA VIE DURE	102
	BIBLIOGRAPHIE	106