Schule digital - Handreichung zur schulischen Medienarbeit
:
Manuela Endberg, Nicole Rolf, Ramona Lorenz
:
Schule digital - Handreichung zur schulischen Medienarbeit
:
Waxmann Lehrbuch
:
9783830988588
:
1
:
CHF 12.60
:
:
Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
:
German
:
40
:
Wasserzeichen/DRM
:
PC/MAC/eReader/Tablet
:
PDF
Die schulische Medienarbeit umfasst eine Vielzahl komplexer Prozesse und Entscheidungen. Im Zuge fortschreitender Digitalisierung und bildungspolitischer Maßnahmen sind Schulen deutschlandweit gefordert, ihre Bemühungen hinsichtlich einer Bildung in der digitalen Welt zu verstärken. Diese Handreichung kombiniert Ideen, Schulentwicklungsprozesse im Rahmen schulischer Medienarbeit anzuregen, zu reflektieren und weiterzudenken. Gleichzeitig richtet sich der Blick auf aktuelle Befunde der empirischen Schul- und Bildungsforschung. Insbesondere durch die Studie Schule digital - der Länderindikator konnten mittels repräsentativer Lehrerbefragungen, Experteninterviews sowie Schulbesuche Impulse für die Umsetzung schulischer Medienarbeit gewonnen und praxisnah aufbereitet werden.
Ramona Lorenz, PD Dr., Akademische Rätin, Institut für Schulentwicklungsforschung, Technische Universität Dortmund. Arbeitsgebiete/-schwerpunkte: (z. B.: Schultheorie, Bildungs- und Schulforschung im Bereich Schulentwicklung und Schulwirksamkeit, Organisationsentwicklung und Evaluation): Empirische Schul- und Unterrichtsforschung, digitale Medien in Schule und Unterricht, Neue Steuerung und zentrale Prüfungsformate in der Schule, geschlechtsspezifische Leistungsunterschiede von Schülerinnen und Schülern.
Buchtitel
1
Impressum
2
Ziel dieser Handreichung
3
Aufbau dieser Handreichung
3
1. Organisationsebene
4
Ausstattung mit digitalen Medien
4
Bring Your Own Device (BYOD) vs. Get Your Own Device (GYOD)
6
Support
8
Technischer Support
8
Pädagogischer Support
9
2. Unterrichtsebene
11
Nutzung digitaler Medien zur Unterstützung des fachlichen Lernens
11
Potenziale des Medieneinsatzes
11
Risiken des Medieneinsatzes
12
Förderung medienbezogener Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern
13
Förderkonzept
13
„Kompetenzen in der digitalen Welt“
13
3. Personalebene
15
Wissen und Kompetenzen der Lehrpersonen
15
Technological Pedagogical And Content Knowledge (TPACK)
15
Medienpädagogische Kompetenz
16
Kooperation von schulischen Akteuren
17
Innerschulische Kooperation
17
Kooperation mit externen Partnern
17
Medienbezogene Fortbildung
19
Wissens- und Erfahrungsaustausch
19
Zentrale Teilbereiche der Umsetzung schulischer Medienbildung
21
Medienkonzept
22
Anhang
25
Literatur
37
