| Buchtitel | 1 |
|---|
| Impressum | 4 |
|---|
| Vorwort | 5 |
|---|
| Inhalt | 7 |
|---|
| 1. Einleitung | 11 |
|---|
| 1.1 Zukunftsdenken zwischen Zukunftsangst und Zuversicht | 11 |
| 1.2 Psychodynamik – Soziodynamik – Zukunftsforschung | 11 |
| 1.3 Animation zur verstärkten wissenschaftlichen Reflexion und Diskussion über den subjektiven Faktor in der Zukunftsforschung | 12 |
| 2. Vorausschauende Forschung und der subjektive Faktor. Beiträge der Psychologie und Psychotherapiewissenschaft zur Zukunftsforschung (Reinhold Popp) | 14 |
|---|
| 2.1 Zukunftsdiskurs Nr. 1: Zukunftsangst, Risiko, Resilienz und Vertrauen | 15 |
| 2.1.1 „Zukunftsangst“ – ein interdisziplinäres Thema (Reinhold Popp) | 15 |
| 2.1.2 Angst beeinflusst nicht nur das Denken im Alltag, sondern auch die Theorien und Methoden der Wissenschaft | 16 |
| 2.1.3 Zukunftsangst, Risiko und psychodynamische Bewältigungsstrategien (Bernd Rieken) | 18 |
| 2.1.3.1 Zur Risiko-Diskussion in der Wissenschaft | 19 |
| 2.1.3.2 Angst und Unsicherheit als zentrale Elemente der Tiefenpsychologie | 23 |
| 2.1.3.3 Ich-Identität, Ganzheit, Wirk- und Zielursache | 26 |
| 2.1.3.4 Beispiele aus der Geschichte … | 28 |
| 2.1.3.5 … und aus der Gegenwart | 29 |
| 2.1.3.6 Unbewusste Inhalte, Intentionalität sowie Aspekte einer ganzheitlichen Betrachtung in qualitativen Interviews | 30 |
| 2.1.4 Vertrauen – Zuversicht – Ermutigung | 34 |
| 2.1.4.1 Vertrauen: philosophische, soziologische und ökonomische Aspekte (Reinhold Popp) | 34 |
| 2.1.4.2 Vertrauen im psychologischen und psychotherapiewissenschaftlichen Kontext (Bernd Rieken) | 35 |
| 2.1.4.3 Zuversicht und Ermutigung (Bernd Rieken) | 37 |
| 2.1.4.4 Resilienz (Reinhold Popp und Bernd Rieken) | 39 |
| 2.2 Zukunftsdiskurs Nr. 2: Sozialer Wandel, Trends und die psychosozialen Folgen (Reinhold Popp) | 41 |
| 2.2.1 Zukunftsforschung als Wissenschaft des Wandels | 41 |
| 2.2.1.1 Langsamer Wandel: Psychodynamische und soziodynamische Evolution zwischen Tradition und Innovation | 41 |
| 2.2.1.2 Der Ursprung des wissenschaftlichen Diskurses über den „Sozialen Wandel“ | 43 |
| 2.2.1.3 Trendanalyse und Trendfortschreibung | 43 |
| 2.2.1.4 Wild Cards und Schwarze Schwäne: Vorbereitung auf Überraschungen | 44 |
| 2.2.1.5 Wertewandel | 44 |
| 2.2.1.6 Demografischer Wandel, Generationenverhältnis und Altersvorsorge | 44 |
| 2.2.1.7 Zur Problematik eines zyklischen Verständnisses des Wandels | 45 |
| 2.2.1.8 Exkurs: Der Einfluss von wissenschaftsfernen Megatrend-Konzepten auf den öffentlichen Zukunftsdiskurs | 46 |
| 2.3 Zukunftsdiskurs Nr. 3: Technikvorausschau, Technikfolgenforschung und psychosoziale Technikfolgen (Reinhold Popp) | 50 |
| 2.3.1 Technikvorausschau | 50 |
| 2.3.1.1 Delphi-Befragung als wichtigste Methode der Technikvorausschau | 51 |
| 2.3.2 Psychologische und psychotherapiewissenschaftliche Aspekte der Technikfolgenforschung | 52 |
| 2.3.2.1 Exkurs: Kritische Anmerkungen zum naiven Intelligenz-Konzept und zum fragwürdigen Menschenbild des „Transhumanismus“ | 54 |
| 2.4 Zukunftsdiskurs Nr. 4: Innovation, strategische Planung und Zukunftsmanagement – im Spannungsfeld zwischen Individuen und Institutionen (Reinhold Popp) | 55 |
| 2.4.1 Innovationsbezogene Expertise | 56 |
| 2.4.2 Strategische Planung und strategisches Management | 56 |
| 2.4.2.1 „Zukunftsmanagement“: zukunftsorientierte Unternehmens- und Politikberatung | 56 |
| 2.4.3 Zwei wichtige psychodynamische Querschnittthemen des Zukunftsmanagements und der Zukunftsplanung | 57 |
| 2.4.3.1 Thema Nr. 1: Schwache Signale | 57 |
| 2.4.3.2 Thema Nr. 2: Entscheidung und Intuition | 58 |
| 2.5 Zukunftsdiskurs Nr. 5: Lebensqualität im Spannungsfeld zwischen bio-psychosozialen und öko-sozio-kulturellen Einflussfaktoren (Reinhold Popp) | 60 |
| 2.5.1 Lebensqualität | 60 |
| 2.5.2 Lebensqualität als Thema der sozialpsychologischen Zukunftsforschung | 61 |
| 2.5.3 Repräsentative Befragungen als empirische Basis der zukunftsbezogenen sozialpsychologischen Lebensqualitätsforschung | 61 |
| 2.5.4 Lebensqualität und mehrperspektivische Nachhaltigkeit | 62 |
| 2.5.5 Lebensqualität und Partizipation | 63 |
| 2.6 Zukunftsdiskurs Nr. 6: Zukunftsdenken in Alternativen – Teleologie, Fiktion, Utopie (Reinhold Popp) | 63 |
| 2.6.1 Utopie und Uchronie | 64 |
| 2.6.1.1 Utopie bzw. Uchronie und Science Fiction | 65 |
| 2.6.1.2 Karl Poppers radikale Utopiekritik | 66 |
| 2.6.1.3 Alternativgeschichte als historische Ausprägungsform der Uchronie: Was wäre gewesen, wenn …? | 66 |
| 2.6.2 Teleologie und Fiktion | 67 |
| 2.6.2.1 Teleologische Konzepte der Psychologie und Psychotherapiewissenschaft – am Beispiel der individualpsychologischen Psychoanalyse | 67 |
| 2.7 Zukunftsdiskurs Nr. 7: Zukunftsdenken in der Entwicklungspsychologie, der Pädagogischen Psychologie und der psychosozialen Prävention (Brigitte Sindelar) | 74 |
| 2.7.1 Die Entwicklung eines Zukunftsbewusstseins beim Kind | 74 |
| 2.7.2 Entwicklungspsychologie als in die Zukunft forschende und denkende Wissenschaft | 77 |
| 2.7.2.1 Zukunftsperspektiven entlang entwicklungspsychologischer Forschungsergebnisse | 79 |
| 2.7.2.2 Zur Nutzbarkeit entwicklungspsychologischer Forschung für die Prävention psychischer Störungen über die Lebensspanne | 86 |
| 2.7.3 Erziehung als Einflussfaktor auf die Zukunft | 88 |
| 2.7.4 Für das zukünftige Leben in der Schule lernen | 91 |
| 2.7.5 Exkurs: Zukunftsperspektive Sehnsucht | 93 |
