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Praxisforschung in der Sozialen Arbeit Ein Lehr- und Arbeitsbuch

:	Joachim König, Rudolf Bieker
:	Praxisforschung in der Sozialen Arbeit Ein Lehr- und Arbeitsbuch
:	Kohlhammer Verlag
:	9783170241961
:	1
:	CHF 27.00
:

:	Sozialpädagogik, Soziale Arbeit
:	German

:	284
:	Wasserzeichen/DRM
:	PC/MAC/eReader/Tablet
:	PDF

Forschung gewinnt nicht nur in der Theoriebildung, sondern vor allem auch in der Praxis der Sozialen Arbeit zunehmend an Bedeutung. Die Autorinnen und Autoren beschreiben systematisch und theoretisch begründet konkretes Handlungswissen, stets anhand von Praxisbeispielen aus Kitas, der Jugendhilfe, der Jugendsozialarbeit, der Sucht- und Straffälligenhilfe, der Beratung und vielen anderen Feldern der Sozialen Arbeit. Im Zentrum steht dabei eine an zwölf Arbeitsschritten orientierte Darstellung des Verlaufs eines Praxisforschungsprozesses, die der Vorbereitung, Planung und Durchführung eigener Ansätze dienen kann.

Dr. Joachim König ist Professor für Pädagogik und Empirische Sozialforschung an der Evangelischen Hochschule Nürnberg.

	Deckblatt	1
	Titelseite	4
	Impressum	5
	Inhalt	14
	Vorwort zur Reihe	6
	Zu diesem Buch	8
	Danke	12
	1 Argumente und Beispiele für den Nutzen von Praxisforschung	18
	2 Wissenschaftstheoretische Vorüberlegungen	21
	2.1 Systematische Gestaltung des Forschungsvorhabens	22
	2.2 Gütekriterien empirischer Sozialforschung	24
	2.2.1 Gütekriterien quantitativer Forschung	24
	2.2.2 Gütekriterien qualitativer Forschung	26
	2.3 Ethische Richtlinien und Datenschutz	28
	3 Praxisforschung in zwölf Arbeitsschritten: Handlungswissen im Überblick	30
	3.1 Schritt 1: Ziele festlegen	31
	3.1.1 Klärungs- und Kontrollbedarfe	32
	3.1.2 Begründungs- und Legitimierungsbedarfe	32
	3.1.3 Innovations- und Entwicklungsbedarfe	32
	3.2 Schritt 2: Klärung von Bedingungen und Schaffung von Voraussetzungen	35
	3.2.1 Infrastruktur und Ressourcen	36
	3.2.2 Wissen und Kompetenzen	36
	3.2.3 Compliance und Partizipation	37
	3.3 Schritt 3: Bestimmung des Gegenstandes und der Fragestellung	40
	3.4 Schritt 4: Klärung des Vorgehens und des Designs der Untersuchung	43
	3.4.1 Quantitativ oder qualitativ oder beides?	44
	3.4.2 Besondere Formen und Designs wählen?	46
	3.4.3 Mündliche oder schriftliche Befragungen?	47
	3.4.4 Längsschnitt oder Querschnitt?	48
	3.4.5 Zeit- und Arbeitsplan	48
	3.5 Schritt 5: Operationalisierung des Forschungsgegenstandes	50
	3.6 Schritt 6: Messen Maßstäbe, Kriterien und Skalen entwickeln	54
	3.7 Schritt 7: Informations- und Datenquellen bestimmen	60
	3.7.1 Auswahlverfahren und Stichproben	61
	3.7.2 Stichprobengröße	64
	3.7.3 Triangulation	65
	3.7.4 Verzerrungseffekte	66
	3.8 Schritt 8: Methoden zur Datenerhebung entwickeln	68
	3.8.1 Beobachtungsmethoden	69
	3.8.2 Befragungsmethoden	70
	3.8.3 Online-Befragungen	72
	3.8.4 Bereits verfügbare Daten und Dokumente	73
	3.8.5 Triangulation	73
	3.8.6 Pretest	74
	3.8.7 Gültigkeit und Zuverlässigkeit der Erhebungsmethoden	74
	3.8.8 Die Interessen und Rechte der befragten und beobachteten Personen	75
	3.9 Schritt 9: Datenerhebung	77
	3.10 Schritt 10: Aufbereitung und Analyse der Daten	80
	3.11 Schritt 11: Qualität des Prozesses beurteilen	84
	3.12 Schritt 12: Verwertung der Ergebnisse	89
	4 Methoden der Datenerhebung: Anwendungswissen	94
	4.1 Standardisierte Befragung	94
	4.1.1 Die Einladung	95
	4.1.2 Der Aufbau	96
	4.1.3 Die Fragen	97
	4.1.4 Die Antworten	99
	4.1.5 Das Layout	101
	4.1.6 Der Pretest	101
	4.2 Zeitbudgetanalysen	102
	4.2.1 Methodische Grundlagen	103
	4.2.2 Funktionen und Nutzen	105
	4.2.3 Methodisches Vorgehen	106
	4.3 Sekundärdatenanalyse	111
	4.3.1 Vorgehen bei einer Sekundärdatenanalyse	112
	4.3.2 Metaanalyse: Auswertung vorliegender Forschungsergebnisse	118
	4.4 Narrative Interviews und Leitfadeninterviews	118
	4.4.1 Allgemeine Prinzipien	119
	4.4.2 Interviewform ohne Leitfaden: Das narrative Interview	122
	4.4.3 Grundlagen zu Interviewformen mit Leitfaden	125
	4.4.4 Leitfadeninterviewform 1: Das problemzentrierte Interview	125
	4.4.5 Leitfadeninterviewform 2: Das fokussierte Interview	127
	4.4.6 Leitfadeninterviewform 3: Das Experteninterview	129
	4.4.7 Wahl der Interviewform(en)	132
	4.4.8 Entwicklung von Leitfäden	134
	4.4.9 Vorbereitung von Interviews	139
	4.4.10 Durchführung von Interviews	142
	4.4.11 Besondere Settings	144
	4.5 Dokumentenanalyse	145
	4.5.1 Methodische Grundlagen	146
	4.5.2 Funktionen und Nutzen	148
	4.5.3 Methodisches Vorgehen	148
	4.6 Untersuchung von Einzelfällen	150
	4.6.1 Methodische Grundlagen	151
	4.6.2 Funktionen und Nutzen	153
	4.6.3 Methodisches Vorgehen	154
	4.7 Exploration	156
	4.7.1 Grundsätzliche Überlegungen zur Exploration	157
	4.7.2 Umsetzung der Exploration	159
	4.7.3 Abschließende Hinweise zur Anwendung	164
	4.8 Erklärende quantitative Verfahren	165
	4.8.1 Beschreibende vs. erklärende Verfahren	165
	4.8.2 Grundsätzliche Überlegungen zu erklärenden Verfahren	166
	4.8.3 Erklärung von Unterschieden: Kontrollgruppen-Design	167
	4.8.4 Erklärung von Veränderungen: Panel-Design	169
	4.8.5 Besonderheiten in der Praxisforschung	170
	4.9 Analyse von Netzwerken	171
	4.9.1 Methodische Grundlagen	172
	4.9.2 Funktionen und Nutzen	175
	4.9.3 Methodisches Vorgehen