Hochvolttechnik in der Ausbildung ein neues digitales Lernkonzept
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Eckart Severing, Günther G. Goth, Forschungsinst. Betriebliche Bildung (f-bb) gGmbH
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Hochvolttechnik in der Ausbildung ein neues digitales Lernkonzept
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wbv Media
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9783763957224
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Leitfaden für die Bildungspraxis
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1
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CHF 21.30
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Erwachsenenbildung
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German
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52
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kein Kopierschutz/DRM
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PC/MAC/eReader/Tablet
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PDF
Der Leitfaden stellt ein digitales Lernkonzept zur Hochvolttechnik vor, das junge Fachkräfte in der Automobilindustrie und in Berufsschulen auf die Anforderungen der Elektromobilität vorbereitet. Die acht Module mit passgenauen Lernarrangements und Lernmedien wurden vom Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) und dem Bildungszentrum der AUDI AG entwickelt. Die Module sind unter www.hybrid-lernen.f-bb.de abrufbar und können mit mobilen Endgeräten (optimiert für Tablets) genutzt werden. Das Konzept eignet sich daher besonders für einen ortsunabhängigen und arbeitsplatznahen Einsatz. Es wurde in der Praxis bereits mit über 100 Kfz-Mechatronik-Auszubildende und in drei Berufsschulen erprobt.
Inhalt
4
1. Einleitung
6
2. Technologischer Wandel in der Automobilbranche
9
2.1 Herausforderungen
9
2.2 Vorsicht: Hochspannung!
10
2.3 Vernetzte Arbeitsumgebung
11
3. Neue Anforderungen andie Ausbildung
13
3.1 Berufsbilder
13
3.2 Digitalisierung
16
4. Das Hybrid-Lernkonzept zur Integration der Hochvolttechnik in die Ausbildung
18
4.1 Grundlagen
18
4.2 Der Hybrid-Lernpfad
24
4.3 Didaktische Prinzipien
36
4.4 Lernprozessbegleitung durch das Ausbildungspersonal
39
4.5 Technische und räumliche Ausstattung der Lernumgebung
40
5. Zusammenfassung
44
6. Literatur und weiterführende Informationen
45
Anhang
47
