| Inhalt | 6 |
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| Geleitworte | 10 |
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| Teil 1 Allgemeine Grundlagen der Widerstandsforschung | 16 |
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| Strategien des Erinnerns. Forschungsstand, offene Fragen und konzeptioneller Aufbau des Sammelbandes | 17 |
| Soziale Arbeit im nationalsozialistischen Herrschaftssystem. Zur Notwendigkeit von Widerstand gegen menschenverachtende Zwangsmaßnahmen imBereich der „Volkspflege“ | 41 |
| Gerade die Fürsorgerin ist zur Mitarbeit am Volksaufbau berufen. Zur Beteiligung von Sozialarbeiterinnen am Nationalsozialismus am Beispiel der Entwicklung der Berufsverbände | 59 |
| Vernichtung des Sozialen. Verfolgung, Vertreibung, Flucht und Emigration im Feld der Sozialen Arbeit | 76 |
| Teil 2 Hauptrichtungen und Orte des Widerstandes | 98 |
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| Progressive Jugendwohlfahrt als Motiv? Widerständiges Handeln im Umfeld des Jugendamts Berlin-Prenzlauer Berg als Beispiel für sozialdemokratisch-sozialistischen Widerstand in und aus der Sozialen Arbeit | 99 |
| ZumBeispiel Henry Jacoby … Linkssozialistisch und kommunistisch motivierter Widerstand von Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeitern | 120 |
| Zwischen Selbsthilfe, Selbstbehauptung und Widerstand. Formen jüdischen Widerstehens am Beispiel von Käte Rosenheim und Recha Freier | 138 |
| Bürgerliche widerständige Soziale Arbeit im Nationalsozialismus. Institutionen, Personen und Netzwerke im Feld der bürgerlichen Frauenbewegung | 156 |
| Bekennende Kirche und Innere Mission im Nationalsozialismus. Eine Darstellung der Grenzen und Möglichkeiten des solidarischen Widerstandes im konfessionellen Raum | 176 |
| „Widerstand aus christlicher Humanität“. Soziale Arbeit in Caritas und katholischer Kirche zwischen Einpassung und aufblitzendem Widersetzen | 195 |
| Teil 3 Weiterführende Reflexionen und Ausblick | 214 |
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| „Stille Helden“ in Forschung und Erinnerung. Widerstand gegen die Judenverfolgung 1941–1945 | 215 |
| Gewissenskonflikte und Verantwortungsübernahme. Berufsethiken für soziale Fachkräfte jenseits nationalsozialistischer Ideologie | 234 |
| Zum Widerstand in der Sozialen Arbeit in Europa. Spurensuche in den Gebieten unter deutscher Besatzung am Beispiel der Rettung jüdischer Kinder und Jugendlicher | 250 |
| Drei Generationen fragen: Was ist Widerstand? Ein Gespräch zwischen C.W. Müller, Mechthild Seithe und Hannes Wolf über den Begriff des Widerstandes und seine Bedeutung in unserer Zeit | 273 |
| Teil 4 Ergänzende Materialien | 296 |
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| Frauen und Männern des Widerstandes. 100 ausgewählte Wege verschiedener Persönlichkeiten in und aus der Sozialen Arbeit im Kampf gegen das NS-Regime | 297 |
| Archive, Bibliotheken und Online-Datenbanken für die Suche nach Personen, sozialen Netzwerken und Helferkreisen | 351 |
| Die Autorinnen und Autoren | 355 |