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Die Lehrerschelte Leidensgeschichte einer Profession

:	Gustav Keller
:	Die Lehrerschelte Leidensgeschichte einer Profession
:	Centaurus Verlag& Media
:	9783862269884
:	1
:	CHF 17.60
:

:	Pädagogik
:	German

:	110
:	Wasserzeichen/DRM
:	PC/MAC/eReader/Tablet
:	PDF

Wie kaum eine andere Profession sind Lehrer Zielscheibe öffentlicher Kränkungen. Dass sie für die schwierige Arbeit nicht die verdiente Wertschätzung erfahren, rührt an ihr Selbstwertgefühl. Dem Phänomen der Lehrerschelte wird zunächst historisch auf den Grund gegangen. Die Recherchen beginnen in der Frühphase der 5000jährigen Schulgeschichte, setzen sich in den Folgeepochen der Schulgeschichte fort und enden in der Gegenwart. Aufbauend darauf werden die Ursachen der öffentlichen Geringschätzung und die psychischen Folgen analysiert. Schließlich wird aufgezeigt, welche Konsequenzen sich für die Lehrerprofession, für die Medien sowie für die Politik ergeben, damit die Lehrerschaft das notwendige Maß an Anerkennung erfährt.

Dieses Buch soll die Wahrnehmungsorgane vieler Nichtlehrer von Stereotypen und Vorurteilen säubern helfen und das Verständnis für die schwierige Arbeit in Schule und Unterricht fördern.

	Cover	1
	Half-Title	2
	Series	3
	Title	4
	Copyright	5
	Contents	6
	1. Einleitung	8
	2. Lehrerschelte gestern und heute	11
	2.1 Antike	12
	2.2 Mittelalter	12
	2.3 Frühe Neuzeit	23
	2.4 Neunzehntes Jahrhundert	28
	2.5 Zwanzigstes Jahrhundert	33
	2.6 Einundzwanzigstes Jahrhundert	40
	3. Eine fünftausendjährige Lob-Tadel-Bilanz	45
	4. Ursachen der Lehrerschelte	48
	4.1 Das negative Urbild vom Lehrer	48
	4.2 Die Spätfolgen schulischer Kränkungen	50
	4.3 Der Lehrer als Sündenbock	52
	4.4 Der Lehrer unter Erwartungsdruck	53
	4.5 Das falsche Bild von der Lehrerarbeitszeit	54
	4.6 Die Generalisierung von Problemfällen	56
	4.7 Der Sekuritätsneid vieler Nichtlehrer	57
	4.8 Die Kompetenzanmaßung vieler Laien	59
	4.9 Die mediale Verzerrung des Lehrerbildes	61
	4.10 Der mangelnde seelische Schutz durch den Dienstherrn	62
	4.11 Die Defizite in der Lehrerauswahl und Lehrerbildung	64
	4.12 Die defensive Öffentlichkeitsarbeit der Lehrer	65
	5. Auswirkungen der Lehrerschelte	67
	6. Konsequenzen in Schule und Gesellschaft	69
	6.1 Wertschätzung für die Lehrer	69
	6.2 Realistische Erwartungen an die Lehrer	71
	6.3 Seelischer Schutz durch den Dienstherrn	73
	6.4 Professionelles Schulkonfliktmanagement	74
	6.5 Unterstützung von Lehrern in Problemsituationen	76
	6.6 Achtsame Lehrer-Schüler-Kommunikation	78
	6.7 Konstruktive Lehrer-Eltern-Kooperation	80
	6.8 Bessere Lehrerauswahl und Lehrerbildung	81
	6.9 Faire mediale Berichterstattung	83
	6.10 Selbstbewusste Öffentlichkeitsarbeit	84
	7. Schlussbetrachtung	87
	8. Anhang	91
	Zitate über Lehrer von der Antike bis heute	91
	Literaturverzeichnis	95
	Abbildungsverzeichnis	105
	Anmerkungen	106