| Inhaltsverzeichnis | 7 |
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| Literaturverzeichnis | 15 |
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| Einführung | 21 |
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| A. Was leistet dieses Buch? Wie sollten Sie dieses Buch nutzen? | 21 |
| B. Was kann dieses Buch nicht leisten? | 23 |
| C. Eine kleine juristische Kompetenz- und Fehlerlehre | 23 |
| D. Fehler im Jura-Studium – Aufbau des Buches | 27 |
| Teil 1: Fehler in der Studienorganisation | 29 |
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| A. Fehlende Information | 30 |
| B. Falsche Erwartungen/Entscheidungen | 30 |
| I. Falsche Erwartungen an die Studieninhalte | 30 |
| 1. Das Fach Recht und die Rechtswissenschaft | 31 |
| 2. Untergliederungen des „Rechts“ als Gegenstand des Studiums | 34 |
| II. Falsche Erwartungen an sich selbst | 35 |
| III. Falsche Wahl des Studienortes | 37 |
| IV. Falsche Auswahl der Veranstaltungen | 37 |
| C. Mangelhafte Zeitplanung/falsche Planung des Studienverlaufs | 39 |
| D. Fehlende Motivation | 41 |
| E. Fehlende Übung/fehlendes Feedback | 42 |
| Teil 2: Fehler der juristischen Arbeitstechnik | 44 |
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| A. Einleitung – Welche Fehler kann man bei der juristischen Arbeit machen? | 44 |
| B. Fehler bei der Rechtsanwendung I: Anfertigung eines juristischen Gutachtens – Einfache und komplexe Texte im Gutachtenstil | 44 |
| I. Was ist der Gutachtenstil? | 45 |
| II. Wozu braucht man den Gutachtenstil? | 45 |
| III. Grundlagen des Gutachtenstils | 47 |
| 1. Syllogismus | 47 |
| 2. Grundaufbau Gutachten | 51 |
| 3. Übungen zum Syllogismus | 52 |
| IV. Einstieg in eine gutachterliche Prüfung – „Schachteln“ von Syllogismen | 56 |
| 1. Grundlagen des „Schachtelns“ | 56 |
| 2. Erstellung einer Lösungsskizze | 62 |
| 3. Übungsfälle | 67 |
| V. Ausformulieren des Gutachtens | 69 |
| 1. Frage- und Antwortspiel im Satzbau | 69 |
| 2. Musterformulierungen und Textbausteine | 70 |
| a) Obersatz Zivilrecht – Anspruchsklausur | 71 |
| b) Untersatz/Subsumtion | 71 |
| c) Schlusssatz | 72 |
| 3. Weitere Formulierungshilfen und -vorschläge für das Zivilrecht und Strafrecht | 73 |
| a) Zivilrecht | 73 |
| b) Strafrecht | 74 |
| c) Verfassungs- und Verwaltungsrecht | 75 |
| 4. Übungen zur Formulierung | 76 |
| VI. Vertiefung zur Gutachtentechnik | 76 |
| 1. Gliederung und Formulierung | 76 |
| 2. Subsumtion und juristische Argumentation | 82 |
| 3. Typische Fehler im Gutachten – und wie man sie vermeiden kann | 83 |
| 4. Übungen zu Fehlern im Gutachten | 85 |
| a) Strafrecht | 86 |
| b) Öffentliches Recht | 87 |
| c) Zivilrecht | 88 |
| VII. Abschlussklausur zum Gutachtenstil | 88 |
| 1. Sachverhalt | 89 |
| 2. Juristische Vorüberlegungen | 90 |
| a) Erste Überlegungen zur Fallfrage | 90 |
| b) Ausgewählte inhaltliche Probleme | 90 |
| c) Grobgliederung und Prüfungsaufbau | 101 |
| C. Fehler beim Normverständnis: Normstruktur und ihr Zusammenhang mit Fallfragen | 102 |
| I. Normstruktur | 102 |
| II. Normarten | 104 |
| 1. Anspruchsgrundlagen | 104 |
| 2. „Wirknormen“ | 105 |
| 3. Gestaltungsrechte | 105 |
| 4. Definitionen und andere „Hilfsnormen“ | 106 |
| 5. Andere Rechtsgebiete | 106 |
| III. Übungen zu den Normarten | 107 |
| IV. Verständnis von Normen | 107 |
| 1. Sprachliches Verständnis | 107 |
| 2. Juristisches Verständnis | 109 |
| D. Systematische Fehler – (Un)strukturierte Zusammenstellung der Teile eines Gutachtens | 110 |
| I. Rechtsgebietsübergreifende Schemata | 111 |
| 1. Schema zum Herausfinden des Obersatzes im Zivilrecht | 111 |
| 2. Schema zum Herausfinden des Obersatzes im Öffentlichen Recht | 112 |
| 3. Schema zum Herausfinden des Obersatzes im Strafrecht | 112 |
| 4. Schema zur Prüfung von Klagen oder anderen Rechtsbehelfen | 112 |
| a) Zulässigkeit | 113 |
| b) Begründetheit | 113 |
| II. Schemata im Zivilrecht | 114 |
| 1. Schema für den Anspruchsaufbau | 114 |
| 2. Prüfungsreihenfolge der verschiedenen Ansprüche | 116 |
| 3. Historischer Aufbau | 117 |
| 4. Aufbau für die Prüfung von Fristen | 117 |
| 5. Schema für die Prüfung von Gestaltungsrechten | 118 |
| III. Schemata im Öffentlichen Recht | 118 |
| 1. Rechtmäßigkeits- oder Verfassungsmäßigkeitsprüfung | 118 |
| 2. Prüfung von Grundrechtsverletzungen | 119 |
| 3. Schema für sonstige materielle Verfassungsverstöße | 119 |
| 4. Schema für die Verhältnismäßigkeitsprüfung | 119 |
| IV. Schemata im Strafrecht | 120 |
| 1. Tatkomplexe | 120 |
| 2. Weitere Schemata | 120 |
| E. Fehler bei der Rechtsanwendung II: Problemlösung, Gewichtung und Zeitnot | 121 |
| I. Klausurfahrplan – wie löse ich eine Klausur? | 121 |
| 1. Vorbemerkungen | 122 |
| 2. Fahrplan zum Klausurlösen | 123 |
| 3. Nachbemerkungen | 129 |
| 4. Exkurse zum Klausurfahrplan | 129 |
| a) Exkurs 1: Wie finde ich (unbekannte) Normen? | 129 |
| b) Exkurs 2: „Echoprinzip“ | 132 |
| c) Exkurs 3: Richtig Gliedern | 133 |
| d) Exkurs 4: Wie lerne ich Probleme? | 133 |
| e) Exkurs 5: Schwerpunktsetzung | 134 |
| f) Exkurs 6: Klassische Fallfragen, Obersätze, Formulierungen | 136 |
| II. Das Wichtigste zur Darstellung von Meinungsstreitigkeiten | 138 |
| 1. Juristisches Argumentieren und richtige Gesetzesauslegung | 138 |
| a)
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