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Reli für Jungs Didaktische Impulse für einen jungengerechten Religionsunterricht

:	Andreas Obenauer
:	Reli für Jungs Didaktische Impulse für einen jungengerechten Religionsunterricht
:	Vandenhoeck und Ruprecht
:	9783647776804
:	1
:	CHF 20.90
:

:	Sekundarstufe I
:	German

:	112
:	Wasserzeichen/DRM
:	PC/MAC/eReader/Tablet
:	PDF

Reli für Jungs ist schwierig. Diese Überzeugung ist weit verbreitet. Beim Fortbildungen höre ich immer wieder die Frage: Wie kann ich die Jungs packen? Was kann ich tun, damit sich die Jungs mehr für den Religionsunterricht interessieren? Bei Unterrichtsbesuchen beobachte ich in allen Schularten immer wieder Klassen mit engagierten und interessierten Mädchen - und mit Jungen, die sich entweder langweilen oder stören.Das Buch ist aus dieser Praxiserfahrung heraus entstanden. Es zeigt Wege auf, wie der Religionsunterricht für Jungen interessanter werden kann.Dazu beschreibt es zunächst in einem kurzen Durchgang durch die pädagogische Diskussion unterschiedliche Zugänge zum Phänomen 'Jungen und Schule' (Kapitel 2). In einem zweiten kurzen Durchgang stellt es dar, welche Zugänge zum Thema 'Mann sein' in der Theologie aktuell diskutiert werden (Kapitel 3). Beide Durchgänge münden in didaktische Überlegungen zu einem jungengerechten Religionsunterricht, der im Rahmen einer Pädagogik der Vielfalt verortet wird (Kapitel 4).Die anschließenden Praxiskapitel zu jungengerechten Themen (Kapitel 5) und Methoden (Kapitel 6) werden aus den Ergebnissen der vorangehenden Kapitel entwickelt. Sie bilden mit ca. zwei Dritteln des Gesamtumfangs den Schwerpunkt des Buches und enthalten konkrete, direkt umsetzbare Ideen für den Religionsunterricht der Grundschule und der Sekundarstufe I. An einem Unterrichtsbaustein wird exemplarisch konkretisiert, wie Themenfelder und Methoden sich in einer Unterrichtssequenz miteinander verbinden lassen (Kapitel 7: Lernstraße zum Thema 'Typisch Jungs'). Abschließend wird noch einmal die Frage beleuchtet, wie ein Religionsunterricht gestaltet werden kann, der Jungen und Mädchen fördert (Kapitel 8).Das Buch richtet sich an Religionslehrerinnen und Religionslehrer, die gendersensibel unterrichten möchten und Anregungen suchen, wie sie die Jungen in ihren Klassen gezielt fördern und für den Religionsunterricht begeistern können.

Pfarrer Dr. Andreas Obenauer ist Schuldekan in Pforzheim und Referent bei Fortbildungen zu religionspädagogischen Themen.

	Cover	1
	Title Page	4
	Copyright	5
	Table of Contents	6
	Body	10
	1. Reli für Jungs?	10
	2. Jungen und Schule: Etappen der Diskussion	12
	2.1 Mädchen sind mitgemeint, Jungen auch: Von der Geschlechterhierarchie zur übergangenen Geschlechterdifferenz	13
	2.2 Jungen unter Sexismus-Verdacht:Antisexistische Jungenpädagogik	14
	2.3 Jungen mit integrierten weiblichen Anteilen:Geschlechtsintegrierende Ansätze	16
	2.4 Jungen als Bildungsverlierer:Defizitorientierte Jungenpädagogik	17
	2.5 Jungen und die neu entdeckte Männlichkeit:Pädagogik der Geschlechterdifferenz	18
	2.6 Junge sein als überwindbare Kategorie:Radikal-konstruktivistische Pädagogik	19
	2.7 Junge sein im Plural: Pädagogik der Vielfalt	21
	2.8 Jungen und Schule: Schlussfolgerungen	22
	3. Mann und Frau:Biblisch-theologische Überlegungen	24
	3.1 Geschaffen als Mann und Frau: Gen 1–3	24
	3.2 Eins in Christus: Gal 3,28	25
	3.3 Männergestalten in der Bibel	26
	3.4 Bilanz	27
	4. Jungengerechter Religionsunterricht undReligionspädagogik der Vielfalt:didaktische Grundlinien	28
	5. Was Jungs interessiert: Themen	32
	5.1 Spezielle Jungen-Themen in einem Religionsunterricht der Vielfalt?	32
	5.2 Männergestalten in Bibel und Kirchengeschichte	34
	5.3 Gottesbilder	45
	5.4 Das Böse	47
	5.5 Kritische Auseinandersetzung mit der Tradition	49
	5.6 Grenzerfahrungen	50
	6. Immer nur schön und harmonisch?Ästhetik eines jungengerechten Religionsunterrichts	52
	6.1 Bodenbilder	53
	6.2 Arbeitsmaterialien	54
	7. Jungs und Gott: Spirituelle Elemente	55
	8. Reli für Jungs praktisch: Methoden	59
	8.1 Spezielle Methoden für Jungen und Religionspädagogik der Vielfalt – ein Balanceakt	59
	8.2 Methoden, die gängigen männlichenRollenzuschreibungen entsprechen	61
	8.2.1 Methoden mit Wettkampfcharakter	61
	Quiz 1: Der große Preis	61
	Quiz 2: Wissen und Action	62
	Quiz 3: Wahr oder falsch?	62
	Quiz 4: Bibel-who-is-who	63
	Quiz 5: Schülerquiz	63
	Quiz 6: Bilderraten (Dalli klick)	63
	Quiz 7: Reli-Fußball indoor	64
	Quiz 8: Reli-Fußball outdoor	64
	Quiz 9: Ja-Stuhl oder Nein-Stuh