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Dazugelernt Beiträge aus einem Jahrzehnt der Bildungsreform 2000 bis 2010

:	Dieter Lenzen
:	Dazugelernt Beiträge aus einem Jahrzehnt der Bildungsreform 2000 bis 2010
:	Springer VS
:	9783658035334
:	1
:	CHF 12.10
:

:	Pädagogik
:	German

:	337
:	DRM
:	PC/MAC/eReader/Tablet
:	PDF

Dieser Band ist ein einzigartiges Dokument der publizistischen Tätigkeit des Bildungsexperten Dieter Lenzen, der als Präsident zweier Universitäten, als Präsidiumsmitglied der Hochschulrektorenkonferenz und als Vorsitzender des Think Tanks 'Aktionsrat Bildung' Reformen des Bildungssystems in allen seinen Zweigen und Bereichen gefördert, begleitet und bewertet hat. Der Band ist zugleich ein Dokument eines der wichtigsten Reformvorhaben der Bundesrepublik sowie der einflussreichen Tätigkeit eines bedeutenden Bildungsreformers.

Professor Dr. Dieter Lenzen ist Präsident der Universität Hamburg, Vizepräsident der Hochschulrektorenkonferenz (HRK), Sprecher der deutschen Universitäten bei der HRK und Vorsitzender des 'Aktionsrates Bildung'.

	Inhalt	5
	DAZUGELERNT – ZUR EINFÜHRUNG	6
	1. Erziehung	9
	BILDER MÜSSEN WIEDER BILDEN	11
	FILME ENTSTEHEN IM KOPF. VERGLEICHBARE WIRKUNGEN VON GEWALTDARSTELLUNGEN SIND NICHT NACHWEISBAR	16
	HAT INTELLIGENZ EIN GESICHT? HOLT SIE ZURÜCK!	25
	VOM UMGANG MIT DER ZEIT UNSERER KINDER	27
	PISA-ERGEBNIS HAT ERNEUT GEZEIGT: BERLIN FÖRDERT UND FORDERT SCHÜLER NICHT GENUG	28
	ESSEN HEISST: UMSORGT SEIN	30
	KINDER BRAUCHEN VORBILDER FÜR MORAL UND MANIEREN	32
	LOSUNGEN UND VORSÄTZE ZUM NEUEN JAHR	33
	ERZIEHUNG BEGINNT IN DER FAMILIE UND NICHT IN DER SCHULE	35
	SPORT IST (KEIN) MORD	37
	ERZIEHUNG ZUR NEIDLOSIGKEIT	39
	EIN BEGRÜSSENSWERTER REFORMSCHRITT – ZENTRALABITUR BIETET VERGLEICHBARKEIT UND DAMIT EINEN GERECHTEN WETTBEWERB	41
	KINDER LERNEN VON TIEREN VIEL ÜBER DAS LEBEN	43
	DEN TOD MIT DER LEBENSLUST VERSÖHNEN	45
	REDEN WIR MIT UNSEREN KINDERN	48
	GLEICHBEHANDLUNG UND ERZIEHUNG	50
	AGGRESSION MIT SYMPATHIE KONTERN	52
	WIE MAN KINDERN FESTE WERTMASSSTÄBE FÜR IHRE EIGENEN HANDLUNGEN GIBT	54
	ACHTUNG VOR FREMDEM EIGENTUM IST SCHWIERIGE ERZIEHUNGSAUFGABE	56
	SICH SCHENKEN, ANSTATT SICH ETWAS ZU SCHENKEN – EMPFEHLUNG DES ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLERS UND FU-PRÄSIDENTEN ZU WEIHNACHTEN: GEBEN SIE ANDEREN ETWAS VON SICH AB	58
	ENTHUSIASMUS STATT SARKASMUS	60
	ALLGEMEINE BILDUNG?	62
	EINANDER DIENEN UND FREI WERDEN	64
	ERZIEHUNG: KEINE ANGST VORM KOLLEKTIV	66
	DIE RELIGION KENNT MEHR ALS VERNÜNFTIGE GRÜNDE	68
	EINE METAPHER OHNE BELANG	70
	KLIMAERZIEHUNG JA, ABER BEHUTSAM	72
	BILDUNG NICHT ANS DOPING AUSLIEFERN	74
	2. Universität	76
	WISSEN – HANDELN – KÖNNEN: DIESE DREI!	78
	LEITBILDER – BILDERLEID?	87
	WIR HABEN KEINE ZEIT ZU VERLIEREN – DIE UNIVERSITÄTEN MÜSSEN SICH ENDLICH DEN AUFGABEN DER ZUKUNFT STELLEN	97
	ÜBERTRAGBAR AUF VIELE BERUFE	100
	STOLZE KLEMPNER – ERFOLGREICHE HOCHSCHULEN BRAUCHEN DEN FÄCHER-KONSENS	102
	STRATEGISCHE ALLIANZEN FÜRS LEBEN	105
	GELD FÜR DIE JUNGEN WILDEN: EXZELLENZFÖRDERUNG SOLLTE SACHE DER WISSENSCHAFT SEIN, NICHT DER POLITIK	108
	NUTZT EURE CHANCEN!	110
	WAS VOR DER BEWERBUNG AN EINER UNIVERSITÄT ZU BEACHTEN IST	112
	DER HIGH-TECH-STANDORT IST GEFÄHRDET	113
	EIN ERFOLG FÜR ALLE	115
	ERZIEHUNG DURCH WISSENSCHAFT?	117
	DER WEG ZUM OPTIMALEN STUDIENPLATZ	119
	MULTIPLE CHOICE – KEINE WAHL	121
	KEIN RECHT AUF SCHLECHTE LEHRE	123
	KEINE ANGST, MÄNNER!	125
	STIFTER, BILDET KARTELLE!	127
	PROFESSOREN VERDIENEN ZU WENIG	129
	FREIE SICHT: DIE AUTONOMIE VERTEIDIGEN	131
	FREIE SICHT: MEHR BILDUNG IM STUDIUM	133
	DIE BESTENAUSLESE MUSS BESSER WERDEN	135
	ALLES FÜR DIE LEHRE	137
	BESSER LEHREN, BESSER BETREUEN	139
	EXZELLENZINITIATIVE: AUS FEHLERN LERNEN	141
	UNIVERSITÄTSSYSTEM WEG VOM PROJEKT	143
	3. Bildung international	146
	LUXUS IM LABOR	148
	WO LIEGEN EIGENTLICH YALE UND PRINCETON?	152
	POLEN KOMMT	154
	WISSENSCHAFT AUF WELTNIVEAU	157
	DEUTSCHLAND – CHINA – DEUTSCHLAND	161
	INDIEN HAT ZUKUNFT	163
	FREUNDE IN DER FREMDE	165
	MEHR GELD FÜR UNSER