Einführung in die sonderpädagogische Schultheorie
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Dagmar Hänsel, Hans-J. Schwager
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Klaus Hurrelmann, Jürgen Oelkers
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Einführung in die sonderpädagogische Schultheorie
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Beltz
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9783407290885
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Beltz Studium
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1
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CHF 14.30
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Bildungswesen
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German
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232
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Wasserzeichen/DRM
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PC/MAC/eReader/Tablet
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PDF
Eine Einführung in die wichtigsten Ansätze einer sonderpädagogischen Schultheorie mit Fallstudien von Kindern in Schule oder Heim. Ein Blick der Schultheorie über die Regelschule und ihre Pädagogik hinaus. Damit wird ein kritischer Dialog zwischen Allgemeiner Pädagogik und Sonderpädagogik eröffnet. Im Zentrum stehen grundlegende sonderpädagogische Theorien und Fallstudien, die von den Anfängen der Hilfsschulpädagogik im 19. Jahrhundert bis zur integrativen Pädagogik reichen. Die ausgewählten Theorien von Bleidick, Fuchs, Myschker/Ortmann, Schröder und Strümpell und die in ihrem Kontext stehenden Fallstudien von Kindern im Heim oder in der Schule werden aus allgemein pädagogischer und schultheoretischer Perspektive kritisch analysiert. Die Behauptung der Theorien, für bestimmte Kinder der allgemeinen Schule sei Sondererziehung durch Sonderpädagogen unabdingbar, wird hinterfragt. Aus dem Inhalt: - Sonderpädagogische Schultheorien - Fallstudien in der Sonderpädagogik - Das sonderpädagogische Denken über die Verschiedenheit der Kinder - Sonderpädagogik als Gegenstand der Schultheorie
Dagmar Hänsel ist eine deutsche Historikerin der Heil-/Sonderpädagogik und emeritierte Professorin für Schulpädagogik (Uni Bielefeld).
Inhaltsverzeichnis
6
1. Sonderpädagogik alsGegenstand der Schultheorie
8
2. SonderpädagogischeSchultheorien
16
2.1 Ludwig Strümpell: Pädagogische Pathologie
16
2.2 Ulrich Bleidick: Pädagogik der Behinderten
45
2.3 Arno Fuchs: Hilfsschulpädagogik
75
2.4 Norbert Myschker, Monika Ortmann,Ulrich Schröder: Integrative Schulpädagogik
99
3. Fallstudien in der Sonderpädagogik
123
3.1 Pädagogische Pathologie: Der Fall Marie
123
3.2 Hilfsschulpädagogik: Der Fall Johanna
136
3.3 Pädagogik der Behinderten: der Fall Peter
159
4. Das sonderpädagogische Denkenüber die Verschiedenheit der Kinder
173
5. Literaturverzeichnis
197
6. Anmerkungen
209
