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Hochschule als Organisation

:	Uwe Wilkesmann, Christian Schmid
:	Uwe Wilkesmann, Christian Schmid
:	Hochschule als Organisation
:	VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
:	9783531187709
:	1
:	CHF 40.20
:

:	Sonstiges
:	German

:	367
:	DRM
:	PC/MAC/eReader/Tablet
:	PDF

Hochsch len sind im Wandel und befinden sich seit einigen Jahren auf dem Weg zu korporativen Akteuren. Ursprünglich war der Modus ihrer Entscheidungsstrukturen zwischen Interessensorganisationen und Arbeitsorganisationen angesiedelt. Mittlerweile verschiebt sich dieser Modus immer mehr in Richtung Arbeitsorganisation. Einige Universitäten werben sogar damit, eine unternehmerische Hochschule zu sein. Dieser Wandel beeinflusst sowohl ihre Organisationsidentität, ihre internen Steuerungsoptionen und -mechanismen, als auch die Produktionsebene von Forschung und Lehre sowie externe Netzwerke. Es gab und gibt in der jüngsten Zeit einige empirische Forschungsprojekte, die den Wandel der Universitäten in Richtung Organisation in den Blick genommen haben. Die Ergebnisse sollen in diesem Sammelband dokumentiert werden.

Prof. Dr. Uwe Wilkesmann
ist Inhaber des Lehrstuhls für Organisationsforschung, Weiterbildungs- und Sozialmanagement am Zentrum für HochschulBildung der TU Dortmund und dessen Direktor. Außerdem ist er Adjunct Professor am Knowledge Management and Innovation Research Center der Hong Kong Polytechnic University.
Christian J. Schmid
, Diplom-Soziologe, ist Mitarbeiter am Zentrum für HochschulBildung an der TU Dortmund.

	Inhalt	6
	Vorwort	8
	1 Organisationssoziologie der Hochschule versus HochschulOrganisationssoziologie	8
	1.1 Ist die Hochschule tatsächlich so spezifisch?	8
	1.2 Theoretische Zugänge zur Hochschule als Organisation	10
	Literatur	13
	Konzeptualisierungen der Hochschule als Organisation	15
	Hochschulen als besondere und unvollständige Organisationen? Neue Theorien zur ‚Organisation Hochschule’	16
	1 Einleitende Bemerkungen	16
	2 Von der Institution zur Organisation?	16
	3 Neuere Theorieansätze	18
	3.1 Hochschulen als ‚besondere Organisationen‘	18
	3.2 Hochschulen als ‚unvollständige Organisationen‘	18
	3.3 Hochschulen als ‚gemanagte Organisationen‘	18
	4 Grundlegende Paradigmen	20
	4.1 Die Transformation der Universitäten im europäischen Vergleich	20
	4.2 Die Reform des öffentlichen Sektors	21
	5 Schlussüberlegungen: Stärken, Schwächen, offene Fragen	22
	Literatur	23
	Hierarchie ohne Macht? Karriereund Beschäftigungsbedingungen als ‚vergessene’ Grenzen der organisatorischen Umgestaltung der deu	25
	1 Konstruktion von Universitäten als complete organizations	25
	2 Karriereund Beschäftigungsbedingungen als Barrieren der Konstruktion zu complete organizations	27
	2.1 Personalmacht	28
	2.2 Organisationsmacht	31
	3 Abschließende Überlegungen	34
	Literatur	36
	Zwischen Interessenorganisation und Arbeitsorganisation? Wissenschaftsfreiheit, Hierarchie und Partizipation in der ‚unternehmer	38
	1 Einleitung	38
	2 Der organisationssoziologische Referenzrahmen: Arbeitsorganisation und Interessenorganisation	40
	3 Die organisationsrechtliche Bedeutung der Wissenschaftsfreiheit	41
	3.1 Die ‚demokratische Gruppenuniversität‘	42
	3.2 Die Managementuniversität	46
	3.3 Zwischenfazit	48
	4 Das Management der unternehmerischen Hochschule	48
	4.1 Die Interessenachse	50
	4.2 Die Willensbildungsachse	50
	Literatur	54
	Gelehrtenrepublik und staatliche Anstalt Verfassungsrechtliche Grundlagen und systemischer Kontext der Organisation Hochschule	57
	1 Einleitung	57
	2 Drei Thesen	57
	3 Verein oder Zweckbetrieb: Zwischen Mitgliederorganisation und staatlichem Auftrag	58
	4 Getrennte Rationalitäten: Wahrheit und Entscheidung	60
	5 Mutloser Staat	63
	Literatur	64
	Zeitgenössische Hochschulreform und unternehmerischer Aktivitätsmodus	65
	1 Einleitung	65
	2 Die unternehmerische Universität und die Konstruktion eines organisationalen Akteurs	67
	3 Unternehmerischer Aktivitätsmodus und unternehmerische Aktivierung	71
	4 Empirische Beispiele	73
	5 Fazit	78
	Literatur	79
	Hochschulleitungsorgane	82
	Academic Capitalism? Wirtschaftsvertreter in Hochschulräten deutscher Universitäten. Eine organisationstheoretisch fundierte emp	83
	1 Hintergrund und Fragestellung	83
	2 Theorien und Hypothesen	86
	2.1 Theorieperspektiven	86
	2.2 Hypothesen auf Grundlage der Ressourcenabhängigkeitstheorie	88
	3 Erhebungsmethode, Datenbasis und Variablen	90
	3.1 Variablengruppen	91
	3.2 Operationalisierungen Zuordnung der Mitglieder zu gesellschaftlichen Gruppen bzw. Herkunftsorganisationen:	92
	4 Ergebnisse	93
	4.1 Zusammensetzung nach institutioneller Herkunft	93
	4.2 Wer stellt die Vorsitzenden der Hochschulräte?	95
	4.3 Zusammenhänge der Struktur von Hochschulräten mit Merkmalen der Hochschulen	95
	4.3.1 Bestimmungsgründe der Repräsentanz von Wirtschaftsvertretern	96
	5 Diskussion und Fazit	102
	6 Anhang Variablen Mittelwert Standard-abwei-chung Minimum Maximum	105
	Literatur	105
	Hochschulräte in der Universitäts-Governance Was bestimmt ihre Rolle und Wirkmächtigkeit?	107
	1 Einleitung1	107
	2 Hochschulräte und Äquivalente im europäischen Vergleich: Entwicklungsmuster und formale Strukturen	108
	3 Welche Rolle spielen Hochschulräte in der Governance-Praxis? Was sind die Bestimmungsfaktoren?	114
	3.1 Organisationsbezogene Faktoren	115
	3.2 Positionsbezogene Faktoren	116
	3.3 Zentrale Rollenerwartungen	117
	4 Fazit	120
	Literatur	121
	Hochschulleitung und Forscher: Von wechselseitiger Nichtbeachtung zu wechselseitiger Abhängigkeit1	124
	1 Einleitung	124
	2 Entwicklungen im deutschen Wissenschaftssystem	126
	2.1 Die Allokation von Ressourcen	126
	2.2 Die Allokation von Reputation	133
	2.3 Inneruniversitäre Einflussbeziehungen	135
	3 Diskussion	137
	Literatur	143
	‚Möglichst keine Konflikte in der Universität‘ Qualitative Studien zu Reformprojekten aus der Sicht von Universitätspräsidenten1	147
	1 Einleitung	147
	2 Formale Veränderungen: Universitätspräsident, Hochschulrat, akademischer Senat	148
	2.1 Universitätspräsidenten	148
	2.2 Hochschulräte	149
	2.3 Akademische Senate	149
	3 Methode	150
	4 Empirische Ergebnisse	151
	4.1 Hochschulrat	151