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Generation als Strategie Zwei Autorengruppen im literarischen Feld der 1920er Jahre. Ein deutsch-französischer Vergleich

:	Ralph Winter
:	Generation als Strategie Zwei Autorengruppen im literarischen Feld der 1920er Jahre. Ein deutsch-französischer Vergleich
:	Wallstein Verlag
:	9783835320208
:	"
:	1
:	CHF 29.00
:

:	Sprach- und Literaturwissenschaft
:	German

:	431
:	kein Kopierschutz
:	PC/MAC/eReader/Tablet
:	PDF

Generation bzw. génération war in den 1920er Jahren in Deutschland wie in Frankreich ein verbreitetes Schlagwort, das in verschiedensten gesellschaftlichen Feldern und Diskursen verwendet wurde, um Gruppenzugehörigkeit oder Abgrenzung auszudrücken und gesellschaftliche oder künstlerische Neuerungen durchzusetzen. Ralph Winter vergleicht zwei Gruppen von Autoren, die in dieser Zeit zu publizieren begannen und die sich als Vertreter der Nachkriegsgeneration einen Namen zu machen suchten: die deutsche Autorengruppe um Klaus Mann (Erich Ebermayer, Willi R. Fehse, Wolfgang Hellmert, Peter de Mendelssohn, Herbert Schlüter, Wilhelm E. Süskind) und die französische Gruppe der Inquiétude um die Zeitschrift Les cahiers du mois (Marcel Arland, André und François Berge, Maurice Betz, René Crevel, Daniel-Rops). Der Autor untersucht, auf welche Weise sie sich in ihren autobiographischen, essayistischen sowie literarischen Texten als Vertreter ihrer Generation beschreiben und wozu diese generationellen Selbstdarstellungen dienen. Er arbeitet heraus, dass es sich hier um eine Inszenierung von Generationalität handelt, die eine Strategie zur Positionierung im jeweiligen literarischen Feld darstellt.

Ralph Winter, geb. 1979, studierte Germanistik, Galloromanistik und Pädagogik an der Georg-August-Universität Göttingen sowie Lettres modernes an der Universität Lyon II. Promotion 2011 in Göttingen im Rahmen des DFG-Graduiertenkollegs 'Generationengeschichte'. 2008 bis 2010 Stipendiat der Gerda Henkel Stiftung.

	Umschlag	1
	Titel	4
	Impressum	5
	Inhalt	6
	I. Einleitung	8
	1. Gegenstand	8
	2. Ein Beitrag der Generationsforschung zur Sozialgeschichte der Literatur	15
	Begriffsgeschichte	15
	Diachronie und Synchronie	16
	Generationalität	17
	Pulsschlaghypothese vs. Prägungshypothese	18
	Die Generationstheorie Karl Mannheims	20
	Generationengeschichte als Geschichte intellektueller Gruppierungen	25
	Generationen als imagined communities	27
	Pierre Bourdieus Theorie des literarischen Feldes	29
	Legitimierung, Abgrenzung, Konflikt	33
	Literarische Generationsgruppen	36
	3. Komparatistische Aspekte	38
	Vergleichende Literaturwissenschaft	38
	Der Vergleich	40
	Transferts culturels und histoire croisée	42
	4. Aufbau der Untersuchung	45
	II. Zur Geschichte zweier Autorengruppen der 1920er Jahre	50
	1. Kinder der Zeit – Die Gruppe um Klaus Mann	50
	Krieg, Revolution, Inflation	50
	Herkunft, Anfänge, Begegnungen	57
	Gemeinsame Aktivitäten und Publikationen	70
	Zerstreuung, Entzweiung, Verlust	82
	Erinnerung und späte Vergemeinschaftung	92
	2. Enfants du siècle – Die Gruppe der Inquiétude	97
	Kindheit und Jugend	97
	Zwischen Avantgarde und Tradition: Die Anfänge Arlands und Crevels	101
	Die Bedeutung Gides	111
	Les cahiers du mois 1924-1927	114
	Auflösung, Entzweiung, Erinnerung	124
	3. Austausch, Transfer und Verflechtungen	134
	Klaus Mann und Frankreich	134
	Klaus Mann und André Gide	137
	René Crevel und Klaus Mann	143
	Rilke-Rezeptionen	152
	4. Zusammenfassung und Vergleich	157
	III. Generationelle Konzepte in Aufsätzen, Reden, Kritiken	168
	1. »Geburtsscheine sind keine Argumente« – Jugend und Generation	168
	Voraussetzungen und Kontexte in Deutschland	168
	Verschmelzung der Konzepte oder: Vom Herbeireden der ju¨ngsten Generation	183
	Abgrenzung und Verteidigung	189
	Wider die Gemeinschaft?: Wilhelm E. Su¨skind	202
	Voraussetzungen und Kontexte in Frankreich	206
	Eine junge literarische Elite	218
	Wider die Jugend?	221
	Die Generation der inquiétude	224
	Vergleich	229
	2. Un nouveau mal du siècle – Unruhe und inquiétude als generationelle Grundproblematiken	234
	Die Unruhe der jungen Literaten	234
	Klaus Mann und die Romantik des Novalis	237
	Symbolfigur Kaspar Hauser	242
	Von der Unordnung zur Ordnung?	244
	Marcel Arland und der nouveau mal du siècle	246
	Inquiétude und hamlétisme bei Daniel-Rops	252
	Inquiétude bei André Berge und René Crevel	257
	Examen de conscience	260
	Vergleich	263
	3. Poetologische Suchbewegungen – Literatur als Zeitdokument und Medium der Selbsterkundung	269
	Kontroversen I: Bertolt Brecht und die Gebrauchsliteratur	269
	Eine Sache des Gefu¨hls	272
	Literatur als Dokument I	274
	Der Fall Ebermayer	283
	Kontroversen II: Jacques Rivière und die zweckfreie Literatur	287
	Surréalisme vs. roman psychologique	297
	Literatur als Dokument II	304
	Vergleich	309
	IV. Literarische Inszenierungen von Generationalität	314
	1. Väter und Mu¨tter – Das bu¨rgerliche Erbe	315
	Väter ohne Einfluss?	315
	Die Übermacht der Väter als Repräsentanten der bu¨rgerlichen Ordnung	319
	Wider die Ordnung I: Dekadenz und Tanz	324
	Wider die Ordnung II: inquiétude	327
	Mu¨tterliche Macht	329
	2. Generationsgemeinschaften	335
	Sprecher einer Generation	335
	Nachkriegsgeneration vs. Kriegsgeneration	337
	Gruppenbilder	348
	3. Typologie der jungen Generation	359
	Der junge europäische Intellektuelle	359
	Kaspar-Hauser-Figuren	361
	Vertreter der jungen Generation aus Kindersicht	363
	Der Typus des inquiet	370
	V. Schluss – Die Generationsrede als Positionierungsstrategie	384
	Dank	392
	Quellen- und Literaturverzeichnis	396
	Namenregister	428