: Maria Eisenmann
: Laurenz Volkmann
: Teaching Classics of American Drama Worksheets with Instructions& Answer Keys
: Vandenhoeck und Ruprecht
: 9783647790152
: 1
: CHF 18.10
:
: Sekundarstufe I
: German
: 64
: Wasserzeichen/DRM
: PC/MAC/eReader/Tablet
: PDF
Die Reihe Explorations bietet Lehrkräften in der Sekundarstufe II kompetentes, hochwertiges und evaluiertes Material für den Englischunterricht.Der Band Classics of American Drama konzentriert sich auf drei der wichtigsten Dramatiker der amerikanischen Bühne und stellt jeweils ein zentrales Werk in den Mittelpunkt: Tennessee Williams' »A Streetcar Named Desire«, Arthur Millers »Death of a Salesman« und Edward Albees »Who's Afraid of Virginia Woolf?«. Alle drei ausgewählten Stücke sind Klassiker des amerikanischen Dramas und auch klassische Schullektüren für die Sekundarstufe II, die in den letzten Jahren eine Renaissance auf der Bühne erleben und immer wieder neu inszeniert werden. Die Arbeitsblätter bieten vielfältige bewährte methodische Ansätze der Textinterpretation und des Textzugangs: Erarbeiten von Figurenkonstellationen und Rolleninterpretationen, Erstellen von summaries und theatre reviews, Internetrecherche, Diskussionen, Rollenspiele und Sprachanalyse. Neben dem Textverständnis wird besonderer Wert auf den Bereich der Medienkompetenz gelegt, wozu vor allem die verschiedenen Filmversionen zu den einzelnen Texten herangezogen und mit ihrer Vorlage verglichen werden.

Dr. Maria Eisenmann ist Studienrätin im Fach Englisch an der Pädagogischen Hochschule in Freiburg.
Cover1
Title Page1
21
Copyright1
31
Table of Contents1
41
Body1
61
Einführung1
61
A Streetcar Named Desire11
Teacher’s Section 11
Introduction11
Pre-Reading Group Work (WS 1) 30 min.12
Creative Writing (WS 2) 30 min.13
Names, Characters and Setting Stage Directions (WS 3) 45 min.14
Focus on Characters and Names (WS 4) 30 min.15
The Conflict between Blanche and Stanley (WS 5) 30 min.16
The Beginning of the Film (WS 5) 60 min.16
Motifs, Symbols and Illusions “The Poker Night” (WS 6) 60 min.17
“Desire” as Central Motif (WS 7) 45 min.18
Blanche’s Hopes (WS 7) 60 min.18
The Paper Moon Song (WS 8) 30 min.19
The Steps into Blanche’s Breakdown (WS 8) 45 min.19
Film and Stage Comparison: The Play and Different Film Versions (WS 9) 60 min.20
Discussion: Blanche´s Final Destruction (WS 9) 30 min.20
Group Work: Act it out (WS 9) 45 min.20
Rewriting Writing a Short Story (WS 10) 45 min.21
A Comparison Tennessee Williams: The Glass Menagerie/1944 30 min. (WS 11+12) 22
Answer Key24
Death of a Salesman27
Teacher’s Section Introduction27
Pre-Reading Group Work (WS 1) 30 min.28
Typically American (WS 2) 15 min.29
American Dreams (WS 3+4) 30 min.30
Stage Directions and Language The Stage Directions (WS 5) 30 min.32
Language (WS 6) 15 min.33
Characters Focus on Characters (WS 7) 30 min.34
Willy Loman and the Business World (WS 8) 60 min.35
Writing a Summary (WS 9) 45 min.36
Willy Loman’s Conflict37
Requiem (WS 10) 30 min.37
The Conflict (WS 10) 30 min.37
Discussion: “Willy’s Escape into the Past” (WS 11) 30 min.38
Themes and Motifs Central Themes (WS 12) 30 min.39
Central Motifs (WS 12) 30 min.39
Important Quotes (WS 13) 30 min.40
Reading a Review Different Views (WS 14+15+16) 60 min.41
Answer Key44
Who’s Afraid of Virginia Woolf?47
Teacher’s Section Introduction47
Pre-Reading Group Work (WS 1) 30 min.48
My Life in 25 Years (WS 2) 15 min.49
Proverbs about the Topic “Family” (WS 2) 15 min.49
Close Reading Close Reading — “Fun and Games” (WS 3) 60 min.50
Close Reading — “Walpurgisnacht” (WS 4) 60 min.51
Close Reading — “The Exorcism” (WS 5) 60 min.52
Characters and Settings Focus on the Characters (WS 6) 45 min.53
Film Direction (WS 7) 45 min.54
Quiz (WS 8+9) 45 min.55
Review Theater Review (WS 10+11) 30 min.57
Writing a Review (WS 12) 45 min.59
Answer Key60
Glossary63