| Inhalt | 6 |
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| Vorwort der Übersetzer | 12 |
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| Vorwort der Autoren für die deutsche Version | 16 |
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| 1 Beschreibung des auf dem Community Reinforcement Ansatz basierenden Familien- Trainings | 18 |
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| Gründe für die Arbeit mit Angehörigen | 19 |
| Behandlungsoptionen für Angehörige | 20 |
| Überblick über CRAFT | 22 |
| Voraussetzungen für einen CRAFT- Therapeuten | 23 |
| Angehörige, die von CRAFT profitieren | 26 |
| Angehörige finden und auf CRAFT aufmerksam machen | 27 |
| Zusammenfassung | 29 |
| 2 Aufbauen und Aufrechterhalten der Angehörigen- Motivation | 31 |
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| Auswerten des Datenmaterials | 31 |
| Aspekte der Vertraulichkeit | 35 |
| Die Beschreibung des Abhängigkeits- problems durch die Angehörigen | 36 |
| Frühere Versuche der Angehörigen, den Konsum des Abhängigen zu beeinflussen | 39 |
| Der Interaktionsstil des Therapeuten | 40 |
| Wecken positiver Erwartungen | 42 |
| Beschreiben potenzieller Vorteile des CRA- Familien- Trainings | 47 |
| Identifizieren von Verstärkern der Angehörigen | 50 |
| Die CRAFT-Grundsätze | 52 |
| Die drei Hauptziele von CRAFT | 59 |
| Das CRAFT- Verfahren | 63 |
| Verantwortlichkeiten der Angehörigen | 66 |
| Zusammenfassung | 67 |
| 3 Funktionale Analyse eines Problemverhaltens | 69 |
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| Ziele der funktionalen Analyse | 69 |
| Vermitteln der funktionalen Analyse eines Problemverhaltens | 70 |
| Der erste Schritt: Überblick über das Problemverhalten | 72 |
| Angehörige dazu befähigen, auslösende Bedingungen für den Substanzkonsum zu erkennen | 78 |
| Das genaue Beschreiben des Trink- oder Konsumverhaltens | 90 |
| Identifizieren der kurzfristigen positiven Folgen des Substanzkonsums für den Abhängigen | 93 |
| Identifizieren der langfristigen negativen Folgen des Substanzkonsums für den Abhängigen | 98 |
| Zusammenfassen der funktionalen Analyse | 104 |
| Verbreitete Schwierigkeiten beim Durchführen der funktionalen Analyse | 108 |
| Zusammenfassung | 110 |
| 4 Vorsichtsmaßnahmen bei häuslicher Gewalt | 115 |
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| Substanzmissbrauch und häusliche Gewalt | 116 |
| Einschätzen des sozialen Netzes | 117 |
| Erfassen der Gewalt | 118 |
| Eine funktionale Analyse des gewalttätigen Verhaltens: Grundprinzipien und Übersicht über das Problemverhalten | 121 |
| Eine funktionale Analyse des gewalttätigen Verhaltens: Beschreiben der Auslöser und des gewalttätigen Verhaltens | 124 |
| Eine funktionale Analyse des gewalttätigen Verhaltens: Beschreiben der Konsequenzen | 131 |
| Eine funktionale Analyse des gewalttätigen Verhaltens: Nutzen der Informationen zur Ausarbeitung eines Nofallplans | 137 |
| Mögliche Interventionsfelder | 139 |
| Prävention häuslicher Gewalt | 140 |
| Entwickeln eines Notfallplans bei anhaltender, ernsthafter Gewalt | 145 |
| Angehörigen helfen, mit ihrer Wut und ihrem Ärger umzugehen | 147 |
| Zusammenfassung | 148 |
| 5 Verbesserung der Kommunikations- fertigkeiten von Angehörigen – das CRAFT- Kommunikationstraining | 153 |
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| Gründe für das Vermitteln von Kommunikationsfertigkeiten | 153 |
| Beschreiben der Richtlinien für positive Kommunikation | 156 |
| Anwenden von Rollenspielen | 169 |
| Rollenspiele mit vertauschten Rollen | 171 |
| Aufgaben für eine positive Kommunikation | 181 |
| Zusammenfassung | 183 |
| 6 Positive Verstärkung abstinenten Verhaltens | 185 |
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| Das Konzept der positiven Verstärkung | 185 |
| »Aber ermögliche ich damit nicht den Substanzkonsum? « | 187 |
| Zusammenstellen einer Liste von realistischen positiven Verstärkungen | 188 |
| Fallbeispiel zur Auswahl einer angemessenen Verstärkung | 190 |
| Identifizieren aktueller zu verstärkender konsumfreier Tätigkeiten | 193 |
| Funktionale Analyse eines zu verstärkenden gesunden Verhaltens | 195 |
| Antizipieren möglicher negativer Auswirkungen einer Verstärkung | 199 |
| Erkennen von Anzeichen für Substanzkonsum | 200 |
| Erklären des Zusammenhangs zwischen einer Verstärkung und dem abstinentem Verhalten | 201 |
| Erstes Fallbeispiel zur Erklärung des Zusammenhangs zwischen einer Verstärkung und dem abstinenten Verhalten | 202 |
| Zweites Fallbeispiel zur Erklärung des Zusammenhangs zwischen einer Verstärkung und dem abstinenten Verhalten | 207 |
| Potenzielle Schwierigkeiten beim Verstärken | 213 |
| Die Bereitschaft der Angehörigen zu verstärken | 215 |
| Zusammenfassung | 216 |
| 7 Der Einsatz negativer Konsequenzen und die Vermittlung von Problemlösestrategien | 223 |
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| Gründe für das Aussetzen von positiver Verstärkung | 224 |
| Passende Gelegenheiten und Verstärker für die Auszeit- Intervention | 225 |
| Beispiele von Verstärkern für die Auszeit- Intervention | 226 |
| Anwenden positiver Kommunikations- fertigkeiten, um
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