| Inhalt und Vorworte | 6 |
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| Teil 1 Schreiben – eine Einführung (nicht nur) für Pflegende | 20 |
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| 1. Anfangen | 22 |
| 1.1 Die Angst vor dem leeren Blatt | 22 |
| 1.2 Tipps für fließendes Schreiben | 25 |
| 1.3 Worüber schreiben? | 31 |
| 1.4 Womit anfangen? | 36 |
| 1.5 Zusammenfassung | 39 |
| 2. Schreibtechnik | 40 |
| 2.1 Planen und Gliedern | 40 |
| 2.2 Zeitplanung | 49 |
| 2.3 Der fertige Text | 52 |
| 2.4 Mit dem Computer schreiben | 57 |
| 2.5 Zusammenfassung | 66 |
| 3. Überarbeiten | 68 |
| 3.1 Funktion und Verständlichkeit | 70 |
| 3.2 Satzbau | 72 |
| 3.3 Bilder | 80 |
| 3.4 Rechtschreibung | 89 |
| 3.5 Formfragen | 89 |
| 3.6 Zusammenfassung | 101 |
| Teil 2 Für Institutionen schreiben | 102 |
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| 4. Pflegedokumentation I: Zweck und Grundlagen | 104 |
| 4.1 Pflegedokumentation: ein Thema ohne Ende? | 104 |
| 4.2 Dokumentation: na klar! Die Sichtweise der Pflegenden | 106 |
| 4.3 Für wen, warum und wie dokumentiere ich? | 110 |
| 4.4 Der Problemlösungsprozess | 116 |
| 4.5 Pflegediagnosen: Notwendigkeit oder Spinnerei? | 120 |
| 4.6 Zusammenfassung | 123 |
| 5. Pflegedokumentation II: Praktische Durchführung, Pflegebericht | 126 |
| 5.1 Wahrnehmung – Beobachtung – Interpretation | 127 |
| 5.2 Dokumentation von Beobachtungen | 128 |
| 5.3 Dokumentation pflegerischer Maßnahmen | 132 |
| 5.4 Pflegediagnosen erstellen und dokumentieren | 133 |
| 5.5 Evaluation – eine professionelle Notwendigkeit | 135 |
| 5.6 Zusammenfassung | 136 |
| 6. Über Mitarbeiter schreiben: Zeugnisse, Schülerbewertungen, Bewerbungen | 142 |
| 6.1 Zeugnisse | 142 |
| 6.2 Schülerbewertungen | 152 |
| 6.3 Bewerbungen oder die Kunst, für sich selbst zu werben | 154 |
| 6.4 Zusammenfassung | 160 |
| 7. Für die Hochschule schreiben: Hausarbeit, Qualifikationsarbeit | 162 |
| 7.1 Schreiben im Studium | 162 |
| 7.2 Von der Idee bis zum Abgabetermin | 166 |
| 7.3 Zusammenfassung | 181 |
| Teil 3 Für die Öffentlichkeit schreiben | 182 |
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| 8. Publikumspresse und PR | 184 |
| 8.1 Die Medienlandschaft heute | 185 |
| 8.2 Was macht der Journalist? | 191 |
| 8.3 Journalistische Darstellungsformen | 192 |
| 8.4 Sprache im Journalismus | 199 |
| 8.5 So pfleg’ ich mir den Journalisten (Kooperation statt Konfrontation) | 203 |
| 8.6 Was ist PR? | 204 |
| 8.7 Die Todsünden der PR-Arbeit | 206 |
| 8.8 Formen der PR: Pressemeldung und Pressekonferenz | 208 |
| 8.9 Auswertung von PR | 210 |
| 8.10 Zusammenfassung: Tipps für eine erfolgreiche PR | 211 |
| 9. Pflege-Fachpresse | 212 |
| 9.1 Was ist die Fachpresse in der Pflege? | 212 |
| 9.2 Schon wieder eine Abschlussarbeit einer Fachweiterbildung! | 214 |
| 9.3 Fachzeitschriften sind anders, Fachartikel auch | 217 |
| 9.4 Vom Beitrag zum Layout zur Fachzeitschrift | 219 |
| 9.5 Zusammenfassung | 225 |
| 10. Wissenschaftliche Aufsätze | 226 |
| 10.1 Einführung | 226 |
| 10.2 Einen wissenschaftlichen Aufsatz angehen | 229 |
| 10.3 Die Form des wissenschaftlichen Aufsatzes | 232 |
| 10.4 Wie starte ich durch? Vom Konzept zum Text | 240 |
| 10.5 Zusammenfassung | 245 |
| 11. Bücher | 246 |
| 11.1 Bücher – eine schwierige Geburt? | 246 |
| 11.2 Empfängnis: Ideen, Motive, Autoren | 247 |
| 11.3 Familienplanung: Verlage, Programme, Lektoren | 251 |
| 11.4 Schwangerschaft: Wachsen,Werden, Visualisieren | 257 |
| 11.5 Geburt: Manuskripte, Umbrüche, Druckereien | 261 |
| 11.6 Wochenbett: Vertrieb, Verkauf, Vermarktung | 264 |
| 11.7 Babyschau: Rezension und Lehrbuchevaluation | 265 |
| 11.8 Zusammenfassung | 269 |
| Literatur | 296 |
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| Adressen | 302 |
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| Über die Autorinnen und Autoren | 306 |
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| Sachregister | 308 |
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