| Vorwort | 6 |
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| Inhalt | 7 |
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| 1 Einleitung | 10 |
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| 2 Von Geschlechterrollen, Geschlechterverhältnissen und Integration – Begriffsklärungen | 14 |
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| 2.1 Vom Gesch lechterrollenverständnis zu Geschlechterarrangements | 14 |
| 2.2 Integration und ethnische Zugehörigkeit | 18 |
| 2.3 Race, Class und Gender: Konzept der Intersektionalitätsanalyse | 24 |
| 3 Zuwanderung und Geschlecht – die SINUS-Migrantenmilieus und andere Erkenntnisse | 28 |
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| 3.1 Die ge schlechtsspezische Perspektive gewinnt an Bedeutung | 28 |
| 3.2 Frauen als Agentinnen von Wandlungsprozessen – Erkenntnisse aus der Frauenforschung | 38 |
| 3.3 Männer in Bewegung – Erkenntnisse aus der Männerforschung | 46 |
| 3.4 Resümee | 55 |
| 4 Forschungsdesign | 57 |
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| 4.1 For schungsauftrag und Fragestellungen | 57 |
| 4.2 Erhebungsmethoden und Auswertungsverfahren | 58 |
| 4.3 Die Untersuchungsgruppe – Anforderungen, Zugang, Zusammensetzung | 61 |
| 5 Ergebnisse der Interviews | 74 |
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| 5.1 Pragmatismus, gerec hte Arbeitsteilung und männliche Helfer – Geschlechterarrangements | 74 |
| 5.2 Persönliche Vorbilder statt abstra kter Kulturmuster – intergenerative, interkulturelle und andere Einüsse auf Geschlechterarrangements | 106 |
| 5.3 Starke Männer und selbständige Frauen – geschlechtsspezische Zuschreibungen und Partnerwahl bei der jüngeren Gener ation | 139 |
| 5.4 Erziehungsideale und Erziehungspraxis | 152 |
| 5.5 Bedeutung von Bildung, Beruf und Arbeit | 169 |
| 5.6 Geschlechterarrangements, Integration und Zugehörigkeit | 197 |
| 6 Mehrperspektivisch denken – Zusammenfassung der Hauptergebnisse | 219 |
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| 6.1 Vor herrschende Geschlechterarrangements | 219 |
| 6.2 Einüsse auf Geschlechterleitbilder und -praxen | 227 |
| 6.3 Geschlechterarrangements und Integrationsbestrebungen | 237 |
| 7 Schlussfolgerungen und weiterführende Fragestellungen | 245 |
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| 7.1 Schlussfolgerungen für die Wissenschaft und weitere Forschungsfragestellungen | 245 |
| 7.2 Schlussfolgerungen für Politik und Praxis | 247 |
| Literatur | 250 |
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| Anhang I: Miniglossar zu zentralen Begriffen der Studie | 259 |
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| Anhang II: Zitierregeln | 262 |
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| Autorinnen und Autoren | 263 |
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| Schahrzad Farrokhzad: | 263 |
| Markus Ottersbach: | 263 |
| Michael Tunç: | 263 |
| Anne Meuer-Willuweit: | 263 |